六、說活動準備

　　為了能讓幼兒在一個輕松愉悅的環境中完成教學目的，活動前做了如下準備：

　　1.物質準備：幕布、手偶（小熊、小兔子、大灰狼）、音樂光碟。

　　2.經驗準備：幼兒已熟悉活動“踩著石頭過小溪”，了解踩的含義。

　　七、說活動過程

　　活動過程是為了實現活動目標而設計的，為了能讓幼兒在快樂中學，在本次活動中采用的是一下環環相扣、循序漸進的四個流程：

　　激發興趣---探索交流---分組游戲---放松活動

　　八、說活動延伸

　　五大領域的相互融合才能讓幼兒全面發展，所以此次活動延伸教師將帶領幼兒去美工區畫畫自己的小影子，做成剪紙，互相展示。

 

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