夸夸自己和別人

　　設計意圖：

　　在我們當前的幼兒活動設計中，關于培養幼兒自信心教案是數不勝數。培養增強孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養下自信心膨脹，只會看到自己的優點，卻看不到別人的優點，甚至去取笑別人。因此，我設計了本次活動《夸夸自己和別人》，通過理解故事，讓幼兒感受被取笑的小動物的心情，從而認識到在看到自己優點的同時，也應該看到別人的優點，不應該取笑別人，并通過改編故事角色的對話，夸夸身邊的同伴和親人等一系列的環節，讓幼兒學會在別人的身上找出優點，同伴間能夠做到互相欣賞，互相鼓勵。

　　活動目標：

　　1.理解故事，進一步了解作品中動物的特點。

　　2.知道每個人都有優點和缺點，自己的優點要看到，也要看到別人的優點，不取笑別人。

　　3.讓幼兒學會夸獎自己和別人。

　　活動準備：

　　1.背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。

　　2.音樂《朋友，你好》的磁帶。

　　活動過程：

　　（一）引導幼兒討論動物的優點

　　師：“小朋友們好，今天老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰？(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動物朋友？為什么？(幼兒自由討論，教師請個別幼兒回答)

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