小兔子的菜園

　　設計意圖

　　這首歌曲是弱起小結開頭，對中班的幼兒來說有一定難度。對照理想課堂的相關因素，激發幼兒的歌唱興趣顯得尤為重要

　　活動目標

　　1.學唱歌曲，能有節奏的念白。

　　2.能有效地理解、記憶歌詞，并參與歌表演。

　　活動準備

　　青菜、蘿卜、南瓜、毛豆等圖片；節奏圖譜。

　　活動過程

　　（一)播放音樂

　　《小兔子的菜園》的伴奏音樂，師幼扮演兔媽媽和兔寶寶，聽音樂蹦蹦跳跳進入活動室。

　　(二)提問導入

　　小兔子在菜園里種了許多喜歡吃的蔬菜，你們猜猜都有些什么？（根據幼兒回答，逐一出示蔬菜的圖片，并有節奏的念白。）

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