三、欣賞故事，理解故事內容

　　1.欣賞故事

　�。�1）出示故事視頻，引導幼兒欣賞故事。

　　提問：請你們說一說，你看到了什么？發生了什么事情？

　�。◣焼�發幼兒說）

　�。�2）再次播放故事視頻，引導幼兒理解故事內容。

　　提問：狐貍出來看到了什么？它來到葡萄下面想干什么？它是怎樣做的？結果怎樣？

　�。�3）引導幼兒跟老師集體講述一遍故事（重點引導狐貍見到了葡萄后的情境部分）。提問：葡萄為什么是酸的？故事里的小狐貍最后吃到葡萄了嗎？

　�。�4）引導幼兒完整講述一遍故事，理解故事的大致內容。

　　2.分角色表演：

　　（1）教師講述故事，幼兒帶頭飾扮演角色進行表演。

　�。�2）幼兒兩人一組協商角色表演故事，一人講，一人扮演狐貍。

　　（3）教師講述故事，請全班幼兒扮演狐貍進行表演。

　　四、歸納總結：

　　教師小結：講解故事的含義，狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸，比喻有些人辦不成事，就借口說時機不成熟。

　　五、活動延伸：

　　鼓勵幼兒把故事講給爸爸媽媽聽。

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