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幼兒園大班科學教案設計:奇妙的變化

來源:幼教網 2018-08-20 16:33:51

說兩句

  幼兒園大班科學教案

  設計意圖:

  世間萬物無時無刻不在發生著變化,面對身邊這樣那樣的變化,孩子們會昂起他們的小腦袋好奇的向大人們詢問著。針對五、六歲兒童好奇、好問、好學的特點,我設計了本次科學綜合活動。在這一活動中,孩子們在已有生活經驗的基礎上,用眼、耳、口等多種感官來感知變化,親身體驗、觀察、認識周圍事物的變化。

  活動目標:

  1、能感知周圍生活中的變化,發展幼兒發散性思維能力和豐富的想象力。

  2、讓幼兒能積極主動地參與活動,養成細心觀察,積極動腦,動手操作、動口表達的好習慣。

  活動準備:

  1、自制的紙扇(用堿溶液處理過的紙做成)、酚酞溶液;

  2、面粉、水、盤子、雞蛋、鹽等;

  3、顏料、玻璃瓶、各種紙、剪刀;

  4、醋、糖、飲料粉、小碗、勺子等;

  5、氣球、打氣筒、橡皮泥、陀螺、風車等;

  活動過程:

  一、游戲“身體變變變”。

  師:小朋友,今天我們來玩一個有趣的的游戲“身體變變變”,老師說出一樣東西,你們馬上跟你旁邊的伙伴用身體動作把它來表現出來,好嗎?(如傘、彩虹等。)

  二、激發幼兒興趣,引導幼兒感受變化。

  1、魔術“會變色的扇子”。(紙扇是用堿溶液處理過的紙做成的)

  看,這是什么?(扇子)

  這把扇子是什么顏色的? (白色)

  我們來變個魔術,看看扇子能不能變成紅色?呀,扇子變成什么顏色了?(紅色)

  2、出示一盤面粉,提問幼兒:老師現在要加上一些水,加上后有什么變化?(變成面團)

  我們可以怎樣讓面團變得和現在不一樣?(捏、搓,教師示范將面團做成一個蛋糕。)

  面團還能變成什么?(面條、包子、饅頭、餃子、花卷等)

  3、講解變化。(只要與原來不一樣就是變化,包括顏色、形狀、大小等等,我們要讓它們發生變化可以用各種不同的方法)

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