幼兒園大班其他教案

　　活動設計背景

　　本節活動課是為培養幼兒細致的觀察力和敏捷的思維能力而設計的。因為在日常生活當中，一些幼兒不善于去發現，而懶于去關注一些事物變化，不具有自己的思維能力與審美觀點，因此我設計了這節課，引導幼兒去了解各種各樣的服裝類型，從而激發他（她）們對各種服裝的審美興趣。

　　活動目標

　　1、通過觀察、討論、操作等活動，讓幼兒感知各種各樣的服裝，并能大膽講述各種服裝的特征及用途。

　　2、認識幾種有特殊功能的服裝，并鼓勵幼兒發揮想象，發明其他有一定功能的服裝。

　　3、提高幼兒的活動興趣，發展幼兒的想象能力。

　　教學重點、難點

　　認識幾種特殊功能的服裝。

　　活動準備

　　各種服裝實物、圖片，錄音機

　　活動過程

　　一、參觀活動：引導幼兒自由參觀，交流自己的感受，對各種服裝有一個初步的認識。

　　師：“小朋友，聽說這里辦了一個服裝展覽會，我們一起去參觀一下吧！.

　　二、結合圖片，討論各種服裝的特征、用途。

　　1、師：“誰來告訴大家，你看到了哪些服裝？那么這些服裝都有些什么特征呢，請看黑板：婚紗、迷彩、運動、警察、醫生、工人

　　幼兒表達自己意見。

　　2、師：“我們討論了這些服裝各自的特征，現在我們想想，所有的服裝它們都有一個共同的用途是什么？（衣服不僅可以保護我們的身體，還可以給人們美的享受）

　　三、認識幾種特殊的服裝：太空、潛水.，討論發明有特殊功能的服裝。

　　師：各種服裝都有自己不同的用途，老師這里還有幾件有特殊功能的服裝，我們一起來看一下。

　　師在黑板上貼圖片。

　　幼兒說。

　　師科學家們真偉大，發明了這么神奇的服裝，小朋友，如果你是科學家，你會發明出哪些有神奇功能的服裝呢？（討論、講講）

　　四、初淺了解“中國服裝發展史”

　　師：小朋友們，今天我們認識的都是我們現在的人穿的衣服，那古代人穿什么？你們知道嗎？

　　貼圖片。幼兒闡述。

　　五、幼兒時裝表演。

　　六、幼兒比賽穿衣服。

　　七、師：“這節課要好好學習喔！去設計更多更多的服裝

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