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幼兒園中班主題教案設計:瓶瓶罐罐總動員(2)

來源:幼教網 2018-08-17 10:39:40

說兩句


  2.幼兒分組討論,并嘗試探索敲擊效果。

  3.幼兒跟著歌曲,嘗試敲擊不同的瓶罐,表現大雨、小雨的不同形象。

  評:幼兒在了解不同的瓶罐會發出不同聲音的基礎上,結合節奏有明顯區別的音樂《大雨和小雨》,嘗試敲擊不同瓶罐以表現不同的音樂形象,體現了活動難度由淺入深,也增加了活動的趣味性。

  延伸活動:

  在音樂角投放瓶罐,讓幼兒繼續探索,體驗用瓶罐演奏的樂趣。

  評:延伸活動是為了滿足孩子繼續探索、演奏的需要,演奏的結果并不重要,重要的是孩子們是否在這一過程中獲得了豐富的體驗,是否感受到瓶罐演奏的樂趣。

  活動三 瓶瓶罐罐來運動

  目標:

  1.用瓶瓶罐罐布置運動場景,鍛煉平衡、跳躍及躲閃等能力。

  2.通過游戲增強環保意識。

  準備:

  經清洗的瓶罐若干(數量是幼兒人數的2倍),音樂。

  過程:

  一、做瓶罐操

  今天我們要和瓶瓶罐罐一起來運動,請找兩個你喜歡的瓶罐朋友聽著音樂跳起來吧。

  二、瓶罐運動

  1.教師和幼兒合作將瓶罐放在場地上,布置成"樹林""小橋""小溝"等活動情境。

  評:讓幼兒參與布置活動情境,既利于鍛煉他們的動手、動腦能力,也利于激發他們參與活動的熱情。

  2.幼兒四散在活動場地,按自己的意愿嘗試過"樹林"(躲閃跑),走"小橋"(平衡),跨"小溝"(跳躍)。

  3.請個別幼兒演示,然后提出要求:除了剛才的方法,還可以怎么布置"樹林""小橋""小溝"?還可以用什么方法通過"樹林""小橋""小溝"呢?

  4.幼兒分散探索,教師巡回指導,啟發幼兒思考不同的布置方法和運動方法。

  評:教師讓幼兒在嘗試玩的基礎上提出創造性的玩法,體現了活動的遞進性,也激發了幼兒的創造性。

  5.教師讓幼兒用自己想出來的運動方法過"樹林""小橋""小溝",將多余的瓶罐運到"環保屋"。

  評:游戲"瓶瓶罐罐運到環保屋"不僅增加了活動的趣味性,也讓幼兒在行動中增強了環保意識。

  三、瓶罐按摩

  幼兒聽著舒緩的音樂,用瓶罐輕拍按摩自己的手臂、肩背及腿部。

  評:瓶罐因輕巧光滑、抓握方便,成了用于身體放松活動的好材料。

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