幼兒園中班語言教案

　　一、活動目標：

　　1、發現自己的優點，肯定自我。

　　2、學習自我介紹的方法。

　　二、活動準備：

　　1、多媒體課件《我也很棒》。

　　2、自制電視機框架一個。

　　3、請幼兒課前先熟悉一段廣告。

　　三、活動建議：

　　（一）1、師：有一只小鴨叫依美，它對什么都感到好奇，我們來聽聽在它身上發生了一些什么事。

　　2、聽第一遍故事，討論：

　　（1）是不是所有的鳥都會飛？什么鳥不會飛？

　　（2）是不是所有的鳥都像鴕鳥一樣大？什么鳥很小呢？

　　（3）世界上所有的鳥都長著一樣的嘴？為什么要長不一樣的

　　嘴？為什么要長不一樣的嘴呢？

　　（4）除了和這些動物比較外，小鴨依美還跟哪些動物做比較，都比些什么？

　　3、再聽一遍故事，討論：

　　（1）小鴨依美是不是什么都比不過別人？

　　（2）小鴨有什么優點呢？（會玩水；下蛋多；不怕冷；腳有蹼。）

　　4、小結：鴨媽媽告訴我們這樣一個道理：盡管跟別人不一樣，但每個人都有自己的優點，每個人都很棒。【確立自我意識是很重要的成長環節。】

　　二、請小朋友說說自己有什么優點呢？

　　三、學廣告，做廣告。

　　觀看一段廣告，請幼兒學習一種用廣告介紹自己優點的新方法，再把自己的優點介紹給大家吧！【引發幼兒自我介紹的欲望。】

　　（1）提問：你看到了或是聽到了什么？（仙草露等）

　　誰知道這個廣告是怎么打的嗎？（誰來學一

　　學？）。

　　（2）提問：請問廣告有什么作用呢？【推銷產品，把產品的優點介紹給大家。】

　　小結：廣告的作用就是把產品的優點介紹給大家，請小朋友也來學學用打廣告的形式把自己的優點介紹給大家好嗎？可以先和旁邊的小朋友商討一下。

　　（3）幼兒創編有關“自我介紹”的廣告。【若有小朋友不會打廣告，請其他小朋友幫忙做廣告，發現別人的優點。】

　　資料庫：

　　《我也很棒》

　　依美是一只小鴨，她對什么都感到好奇。

　　1、依美：呷呷，為什么，為什么呀？

　　2、依美：你好，鴿子，你在干什么？

　　鴿子：你好，小鴨依美，我要把主人的信帶回家。

　　3、依美：媽媽，媽媽，為什么我不能像鴿子那樣飛？

　　媽媽：不是所有的鳥，都能像鴿子那樣飛。

　　4、媽媽：你看，鴕鳥也不會飛。

　　5、依美：媽媽，媽媽。鴕鳥可真大呀？為什么我不能像鴕鳥那樣大？

　　媽媽：不是所以的鳥都像鴕鳥那樣大。

　　6、媽媽：你看，蜂鳥就很小。

　　7、依美：媽媽，媽媽，蜂鳥好小呀，為什么我沒有蜂鳥那樣吸管似的嘴巴？

　　媽媽：不是所以的鳥都有吸管似的嘴巴。

　　8、媽媽；你看，鸚鵡的嘴巴就像一只鉤子。

　　鸚鵡：請注意，倒車！請注意，倒車！

　　9、依美：你好，鸚鵡，你在干什么？

　　鸚鵡：你好，小鴨依美——我是奧特曼！

　　依美：媽媽，為什么我不能像鸚鵡一樣發出各種聲音？

　　媽媽：不是所有的鳥，都會模仿聲音。

　　10、依美：媽媽，媽媽，為什么我不像燕子一樣會筑巢？為什么我們不能像大雁一樣愛搬家？

　　為什么白鶴的腿這么長，我的腿卻這么短？

　　13、依美：媽媽，媽媽，我們是不是什么都比不過人家？

　　14、媽媽：那倒不一定，我們會玩水；下蛋多；不怕冷；我們的腳有蹼。

　　15、依美：媽媽，媽媽，為什么鳥兒們長得都不一樣？

　　媽媽：這個，這個，長得不一樣，而且我們都有自己的優點，這個世界才有趣呀！

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