幼兒園小班其他教案

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察圖片，并根據提示猜測“啊嗚是什么”“還能像什么”。

　　2、理解故事內容，體會故事的趣味性，激發幼兒閱讀故事的興趣。

　　活動準備：

　　ppt、一間黑屋子。

　　活動過程：

　　一、興趣導入

　　1、聽錄音“啊嗚”的聲音，引起幼兒興趣。

　　——這是什么聲音？你們在哪里聽到過的？

　　2、導入故事：小朋友，今天這個故事也和“啊嗚”有關。我們一起來……

　　二、教師結合圖畫講述故事，引導幼兒觀察圖畫，理解故事情節。

　　1、觀察第一、二幅圖，引起第一次猜測。

　　教師講故事 ：森林里有四個小動物，他們是好朋友，經常一起玩，一天，他們來到一間屋子前面，他們從窗戶往里面看，發現這間屋子？（黑黑的）

　　T：對呀，黑黑的屋子什么也看不見，咦，那桌子上是什么東西呢？

　　2、觀察第三幅圖，講述故事：小兔說：“讓我看看。”于是，他走到屋子前面用手輕輕的推開了門。

　　——門打開了嗎？兔子進去了嗎？

　　過渡語：小兔子沒有進去，他在門縫里住里一看，哎呀，小兔回來了，你看他怎么了？

　　小結：你說是ⅹⅹⅹ，小兔是不是看到ⅹⅹⅹ很害怕呢，（播放錄音）：“不得了，桌子上有個啊嗚，腦袋又大又圓！”

　　——小兔為什么害怕，她看到什么呀？小兔說的啊嗚是什么樣子的？

　　小結：哦！腦袋又大又圓，那你們猜猜看小兔看到的啊嗚是什么呢？

　　3、觀察第四、五幅圖，講述故事：哎呀！你說是——你說是——你又說是——，小猴他聽了可等不急了，“讓我看看”說著就向屋子走去，當他走到屋子前，用手推開了門。

　　——小猴往里一看，哎呀媽呀！你看小猴？

　　小結：對呀，嚇得邊閉著眼睛邊喊：（播放錄音）“真的，啊嗚的臉雪白雪白的！”

　　——小猴看到的啊嗚是什么？猜猜看小猴看到的啊嗚是什么呢？

　　4、觀察第六、七幅圖，講述故事：這回你猜是——你猜是——你又猜是——，小貓它也等不急了，沒等他們說完，就邊說邊朝屋子走去：“讓我看看。”小貓往里一瞧，也嚇得邊跑邊喊：“嗬，啊嗚的眼睛血紅血紅的！”

　　——這回小貓看到的啊嗚是什么樣子的呀？還有什么東西是血紅血紅的？

　　小結：血紅血紅的眼睛，哎喲！到底是什么東西呀，腦袋又大又圓，臉雪白雪白的，兩只眼睛還血紅血紅的呢！嚇也嚇死了，看，屋子就在那邊，你們誰敢進去看看？

　　情景體驗：問孩子誰敢進去，推兩個孩子看看，運用語言、肢體動作等引導幼兒不敢進去。

　　5、觀察第八、九、十、十一幅圖，講述故事：大家紛紛說：“啊嗚，啊嗚真嚇人！”知道嗎，小熊是這幾個動物朋友里，最最勇敢的動物，他聽了說：“我不怕，我進去看看。”說著大步向屋子走去，用手推開了門，走了進去。

　　——哎，小熊出來了嗎？那我們等等他吧！

　　——（等一會兒）小熊怎么還不出來呀，小貓、小兔和小猴都等著急了，你們猜猜他們在想什么，可能發生什么事情了?

　　——真的，被啊嗚吃掉了，那怎么辦？哎呀！急死了，我們一起喊喊他吧！

　　——怎么還不出來呀，可能你們喊的話不好聽，我們喊得好聽一點好嗎？

　　（播放小熊錄音）

　　過渡語：咦，小熊在說話呢，他沒有被啊嗚吃掉，還開心地叫我們進去，我們要不要進去看看?

　　6、老師與孩子一起進入小黑屋，把“啊嗚”請出來。

　　——哦！原來不是啊嗚，是一個奶油大蛋糕呀！瞧！

　　——剛才小兔說的“腦袋又大又圓”是什么？

　　——小猴說的“雪白雪白的”是什么？

　　——小貓說的“血紅血紅的”是什么？

　　小結：哎喲！真把我們嚇壞了，原來只是一個蛋糕嘛，怪不得小熊在里面啊嗚啊嗚吃個不停，不肯出來呢，你們想吃蛋糕嗎？那我們到教室里和其他小朋友一起去分享吧！

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