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幼兒園季節教案:四季的歌(2)

來源:幼教網 2018-08-10 10:16:31

說兩句


  齊讀第二節。

  3、學習第三節

  齊讀第三節。

  師:秋天悄悄地來了,你聽到了什么?看到了什么?(指導學生朗讀,討論中體會課文第三節)。

  你喜歡秋天給我們帶來的禮物嗎?為什么?(指導學生朗讀:稻谷金黃、糧食堆滿倉,體會豐收給人們帶來的喜悅。)

  教師:秋天多美呀!看到田野里一片金黃,看到豐收的糧食堆滿倉,我們多么歡樂。

  4、學習第四節

  自由朗讀第四節。

  說說你最喜歡冬天的什么?教師根據學生討論引導:冬天北風呼啦,呼啦一次吹,下雪了。你能說說下雪時你都看到了些什么?(雪花飄舞,到處一片銀白,小朋友們堆雪人,打雪仗。)

  齊讀第四節

  三、熟讀背誦

  師:學習了春、夏、秋、冬四季的歌,我們都感受到了四季的美麗,你們愿意把四季的歌記在心嗎?

  1、四名學生分春、夏、秋、冬朗讀。

  2、按春、夏、秋、冬順序分組朗讀。

  3、指導背誦:

  出示:春天悄悄地走來,

  ()唱起了歌兒。

  ()()。

  ()齊放。

  ()忙。

  引導學生背誦第一節,二、三、四節可按以上方法,讓學生自己背誦。

  4、分春、夏、秋、冬指名背誦。

  5、全文背誦。

  四、指導書寫生字。

  1、去掉拼音認讀生字卡片。

  2、同位互相討論記住這些生字的方法。

  3、交流記住生字的方法。

  4、指導書寫:重點指導“瓜”、“北”的寫法。

  5、教師范寫、學生練習描紅。

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