教學目標：

　　能恰當地利用廢舊物品的造型、顏色完成一件立體的小藝術品。

　　教學重點：

　　造型組合

　　教學難點：

　　合理地運用廢舊物品的外形、顏色進行造型組合。

　　教學過程：

　　1．探究活動一：布置廢舊物展覽，培養環境意識。

　　分類游戲：

　�、� 按點材、線材、面材進行分類；

　�、� 按不同質感進行分類；

　�、� 按不同色彩進行分類。

　　想一想，說一說：

　�、� 選一個你喜歡的廢棄物，說說它美在哪里?

　�、� 有哪些獨特的地方，讓你想到了什么？

　　2． 探究活動二：與同學交流一些科技新聞或常識，啟發學生創作思維.

　　①你準備創作一個什么小發明？

　�、谀闶峭ㄟ^什么途徑取得靈感？

　　③你準備用什么形式完成環保小發明？

　　3．探究活動三：感受創作的樂趣，交流制作經驗

　�、� 把握廢棄物的特征，選擇適合的廢棄物；

　　② 從應用方面選材或根據材料進行聯想創作。

　　4．布置環境、科技、美術展。

　　5．欣賞與評價

　　評價點：①造型組合、裝飾、審美；②科學性；③變廢為寶

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