區(qū)分泥土和石頭

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。

　　2、通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。

　　1、教師：這是什么？請(qǐng)你們?cè)囍�把他們分開(kāi)。

　　2、老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？

　　3、引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵(lì)幼兒講述。

　　4、說(shuō)一說(shuō)你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。

　　5、老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。

　　6、讓幼兒再?lài)L試的分找泥土和石頭。

　　二、給泥土石頭洗澡

　　1、教師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？

　　2、試說(shuō)給石頭洗澡后的結(jié)果。

　　3、給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。

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