世界在發展，科技再進步。環保問題已經受到廣泛關注，作為全球性課題正在研究，孩子是祖國的未來，對其有必要經行環保教育，讓他們了解目前地球現狀，及面臨的環境污染危害，通過簡單環保知識了解培育出環保意識，為將來形成環保理念打下基礎，對其自身的發展也有很大的重要性。幼兒園作為孩子啟蒙教育的場所，其中幼兒老師應充分發揮作用，落實幼兒環保切身教育，全方位進行環保啟蒙教育。本文根據世界衛生組織發表講話環境對人類危害應從娃娃抓起所作。

　　環境安全是相當重要，作為人類生存的基礎。在21世界的現在，人類回望其輝煌的發展史，但發現自身面臨的嚴重關口：人口膨脹，森林砍伐，水質污染，臭氧層被破壞，溫室效應嚴重......等諸多問題，這一切都展現了人類與自然相處之差。正如世界衛生組織在一份世界衛生日的宣傳材料中寫道：“當我們進入21世界的時候，環境污染將會取代核戰爭成為地球最大的威脅”，如今，人類面臨如此現景，環境保護已經成為全球共同關心的問題，國家針對如此問題，提出要搞好環境保護首先要抓好環境保護的教育工作，成為大家的共識，因此，根具本國國情，相關領導人提出環保教育從娃娃抓起，建議從幼兒園到大學都開設相關環境保護課程，提倡”保護環境，從小做起，從我做起”。

　　一、對幼兒進行環保教育的重要性

　　在高科技發展的今天，社會還有很多問題得依靠自身去解決。人們生活水平提高了，但居住環境卻遭到了極大破壞，可以說我們以破環環境為代價謀求發展，人們意識到這代價如此高昂，開始想辦法恢復環境發展，這不是一朝一夕能完成的工作，我們還有很多路要走。幼兒是祖國的花朵，未來的希望。對他們的環保意識培養是一條可持續發展的道路，也決定了祖國下個世紀環境發展狀況。為此，增強幼兒環保教育培養很重要，作為一名幼教工作者，我們不但需要為他們創造一個無憂快樂的小天地，還應該讓幼兒從小懂得保護環境，愛護自然。從幼兒開始教育，是希望除當代人在不懈努力外，后代們更應該以保護環境為己任。只有大家齊心協力，才能讓地球恢復原貌，藍天白云，青山綠水。所以環保教育從娃娃抓起，很有必要性。

　　幼兒期，屬于成長期，能接受新鮮事物，并且對世間萬物充滿好奇心，現在，剛好是環保教育植入最初時期，可以讓他們接受一些環境保護的啟蒙教育，從小培育熱愛大自然，保護我們生的存環境。這不僅能促進幼兒健康成長，還能培養環保意識，從生活點滴滲透，養成良好生活習慣。同時，通過環保創建活動，對幼兒興趣點的激發，凈化心靈有很好的作用。

　　二、幼兒環保教育中存在的問題

　　1992年在里約熱盧舉行的聯合國環境及發展會議上通過《學校環境教育指引》文件中指出“環境教育是一個畢生的學習過程，所以幼兒園至中學都應該接受環境教育......”所以，在幼兒園進行環保教育是教育者重任。目前，許多幼教工作者已經順利開展環境教育探索工作，并取得大量成就。但是現實與操作是有背離方面，實踐出真知，暴露了一些問題，使教育工作者難以開展工作，取得成績。主要問題表現在下列方面。

　　（一）教育者觀念落后

　　當前的社會是一個高科技快速發展的社會。如果教師自身缺乏環境保護知識，對當前社會環境問題認識不足，這是很難開展工作。首先幼教園應先組織對教師環境保護培育工作，指導出對幼兒環境保護培育不是簡單的講衛生，不亂丟垃圾等等，是更高級的層次，同時篩選出優秀教師，制定系統步驟，否則很難實現對幼兒環保教育目標。

　　（二）教育內容有偏差

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