讓愛在“和美”中綻放

　　巍巍翠屏山，幽幽百家湖。獨特的地理環境孕育出自然與社會的和諧美麗，豐富的本土資源蘊藏著現代與古韻的文化氣息，滋潤著南京市江寧區翠屏山幼兒園。我園坐落在古城南京南部，是一所教育局直屬的省優質園，創辦于2001年，現占地面積5994平方米，建筑面積4068平方米，有教職員工80余名，開設大、中、小18個班級。

　　該園堅持“以美創園、以愛立園、以和興園”的辦園理念，以“樹品牌、創特色、爭一流”為辦園目標，努力構建“和”、“美”的育人環境，是一個真正融美化、綠化、教育化于一體的“翠屏”樂園。在這里，一幕幕愛的故事不斷上演，一個個成長的愿望展翅翱翔。

　　一、以美創園：營造美的環境，實踐“美”的特色教育

　　漫步在翠屏山幼兒園園內，每個細節都讓人體會到無窮的美，優雅的環境，完善的設施，濃厚的書香，致雅致精的環境文化深深浸潤著大家……那充滿朝氣的勃勃生機，讓人時刻感受到她的包容與和諧，就像一支歌、一幅畫、一首詩、吸引著來到這里的每位孩子和家長。

　�。ǘ�）“美”的特色教育感人心扉

　　在多年的辦園過程中，翠屏山幼兒園秉承著“以藝創美”的教育理念，通過美術特色教育以及豐富的藝術社團活動，構建起了“美”的特色教育。

　　1.創設“美術”特色教育

　　該園始終堅持園內美術創意室、班級美術實習場、班級美術特色教學三軌并行，做到了“園有大特色，班有小特色”。園內創意室的美術活動主要以趣味性活動為主，為孩子提供一個較為開放的活動空間，為孩子提供豐富的感性生活經驗，無論是從材料的多樣性、表現形式的豐富性還是學習內容的開拓性，都有所突破和創新。班級美術實習場主要是在每個班級設立“美術特色角”“美術專欄”，如“青花瓷”“剪紙”“粘貼”等大力開展美術特色，形成“班班有畫展，人人有畫作”。班級美術特色教學是在每個班開展多樣化的美術教學活動，有油畫棒畫、水粉畫、線描畫、紙版畫等，作為美術創意的主要載體，提高孩子的美術創作潛能。

　　2.設立豐富多彩的幼兒藝術社團

　　走進幼兒藝術團，我們看到了孩子們身上所展現的特有的藝術情趣！武術班的小男子漢們，個個站如松、坐如鐘，生龍活虎，繪畫班的小畫家們，作品稚拙純真而富有情趣，歷年來數千幅作品先后在十幾屆全國少兒書畫比賽中獲獎、幼兒園同時榮獲“優秀組織獎”，輔導老師也被評為“優秀輔導教師”。藝術社團精彩紛呈的活動，為有藝術潛質的孩子們提供了創新和表現平臺，為他們的展翅飛翔積蓄了巨大的能量。藝術社團精彩紛呈的活動，為有藝術潛質的孩子們提供了創新和表現平臺，為他們的展翅飛翔積蓄了巨大的能量。

　　二、以愛立園，傾注和煦的愛教育

　　“愛”的教育是翠屏山幼兒園的立園之本。愛，意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。愛，是翠幼全體教職員工工作的主旋律——正所謂“為師范千錘百煉，化紅燭一往情深。

　　三、以和興園：打造和勉的團隊渠清活水來，風好正揚帆。

　　幼兒園一直堅持“研從教來，研為教用，教研結合，全面發展”的思路，以園本教研為主題，以師幼發展為主體，以激勵獎勵為管理機制，以課題研究和科技創新為突破口，深度推進教師、家長、幼兒三個不同層面的團隊建設。

　　四、展望和諧的“愛”未來

　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。建園以來，翠屏山幼兒園一直將“以文化興園，以質量立園、以科研強園、以規范樹園、以特色揚園”視為提高質量和創新發展的著力點和突破口，先后承擔了省級“十五”、市級“十一五”“十二五”課題的研究工作，取得了豐碩的成果：有1項研究成果獲國家級獎勵，百多篇論文發表或獲各級獎項，發表專著、論文集、幼兒畫冊等6本，受到專家和同行、家長的一致贊譽。幼兒園曾先后被評為省優質園、省教科研基地、省綠色幼兒園、省平安校園、省二級合格檔案室、市優秀家長學校、區先進學校、市巾幗文明崗、三八紅旗集體、區先進單位、示范家長學校、依法治校示范校、“五五”普法先進單位等。

　　一座座獎杯，一塊塊獎牌，一個個稱號，承載了翠幼創新發展的光輝歷程，領導的關懷，家長的鼓舞，孩子的熱愛，激勵著幼兒園奮發向上、拼搏成長，開拓騰飛。

　　花開花落，翠幼事業的大樹根深葉茂，四季常青；天高路長，翠幼人用辛勤汗水和堅實的足跡打造愛的教育。愛中有美，美中有愛，讓教師和孩子在愛和美中，體會學習，品味生活，共同成長，正所謂“春催桃李花正艷，愛灑童心情更濃。”

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