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幼兒園小班語言教案設計:腳步聲(2)

來源:網絡資源 2018-07-03 15:43:31

說兩句

  2、老師完整講述故事一遍

  重點提問:

  A、X羊的腳步聲是怎樣的?

  B、X羊見到奶奶又是怎么說的?

  (幼兒回憶故事內容,并模仿三只羊不同的腳步聲,學說三只羊的話。)

  小結:哦,原來大羊、中羊和小羊的腳步聲都不一樣,所以山羊奶奶一下就聽出是誰來了。

  二、經驗遷移

  1、你還聽到過誰的腳步聲

  2、幼兒說一說、學一學

  3、教師小結:寶寶還聽到了這么多腳步聲,原來不同的小動物,腳步聲也不同哦。

  三、聽錄音,猜猜誰來了

  師:這里還有腳步聲,我們一起來聽聽

  (放錄音磁帶:其中有媽媽穿著高跟鞋、爺爺用拐杖的腳步聲。)

  重點提問:

  A、這是誰的腳步聲?

  B、你是怎么聽出來的?

  小結:每個人的腳步聲都不相同,仔細聽,開動小腦筋,找找特殊的地方。

 

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