豬珍：

　　補習班其實很多都是效果不大的，但是身邊的人都去補習班。家長就有種孩子輸了的競爭心態。成績好我覺得更重要是教孩子學會自己思想，不要做應試蟲。

　　童言無忌：

　　對于補習班是否讓孩子上要明確兩種情況。

　　一、如果學習狀況良好，只是因為一些因素對孩子造成學習下滑，就必須及時找到適合的補習班盡快補上，哪怕一對一補習，都要及時。

　　二、如果孩子確實對學習矢去興趣，那么就沒有任何必要去逼迫孩子去補習了，多進行家庭中親情溝通，維持住學校的學習即可。

　　另外，對于特長興趣班，只要孩子有精力，有興趣就支持學習，這也是在繁重的學習生活中的放松。

　　我們的參考意見：

　　不管是補習班還是興趣班，都要認識到孩子才是學習的主角，所以一定要平等地征求孩子自己的看法。如果孩子自己樂意參加（至少不抗拒），那我們就積極支持他；如果孩子強烈反對，那就不要勉強孩子，因為強扭的瓜真的不甜。

　　對于補習班，如果孩子愿意聽從家長的看法去參加，也要摸清孩子的學習狀況是不是已經到了非補不可的地步。因為，參加補習班有可能造成孩子的懈怠心理：反正要參加補習，上課還聽什么呢？

　　對于興趣班，千萬不要出于家長間的攀比或面子的原因而要求孩子參加，這實際上是一種從眾心理：那么多孩子參加了興趣班所以你也要參加！尤其要銘記的是，這個興趣班的“興趣”是孩子的興趣而不是家長的興趣。

　　總之，無論什么班，都要尊重孩子的意愿。

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