當(dāng)今時代學(xué)習(xí)鋼琴再也不是什么多么奢侈或高不可攀的事情了，我們有著得天獨厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，豐富的學(xué)習(xí)資源與氛圍，無論在硬件還是軟件上，都有著相當(dāng)高的水品，都為學(xué)習(xí)鋼琴提供十分有利的前提。盡管有這么許多的利好因素，孩子們的學(xué)習(xí)道路上，依然出現(xiàn)許多的波折與坎坷。

　　那么如何才能快速有效的提高兒童的鋼琴水平呢？

　　一、年齡

　　鋼琴的學(xué)習(xí)，在年齡上是有一定的要求的，男孩3歲可以學(xué)起，而女孩則在4歲。原因在于個體的生理發(fā)育不同，骨骼的發(fā)育也不同，男孩會比女孩更有力量一些，因此在生理上可以學(xué)的早一些。如過了這個黃金時間，就白白浪費了孩子快速提高智力余肢體協(xié)調(diào)的最好時期，也正因為年齡的原因，在掌握新事物的時候，會有許許多多的障礙。

　　二、鼓勵與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵

　　1、小朋友在學(xué)習(xí)鋼琴時，由于是第一次接觸，很多知識都不了解，在家里也未接觸過相關(guān)內(nèi)容，因此，在老師講解的時候，時常會是舉步維艱，并且還沒有聽明白。所彈奏的作品，談不上連貫更不用說優(yōu)美動聽了，但這是孩子最需要的是鼓勵和贊揚。你彈得真棒、這個曲子真好聽、可以把它教給我嗎？等等一系列鼓勵的話語，孩子聽了會非常偶成就和滿足感，會促使他堅定學(xué)習(xí)鋼琴的信心。

　　2、每完成一個作品，除了鼓勵的話語，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵也是必不可少的。如：獎勵卡、毛絨玩具、串珠、文具、彩泥等等，在特定的時候，就會發(fā)揮出意想不到的效果來。每次檢琴通過，5張獎勵卡，湊齊一定數(shù)量，就可兌換一個相應(yīng)等級的禮物，獎勵卡越多，禮物的含金量也越大。在孩子遇到難點時，拿出一個禮物，告訴他練習(xí)好了這就是你的哦！這樣，孩子的練琴勁頭就會持續(xù)下去。當(dāng)然，獎勵的同時，還要正確的引導(dǎo)孩子，物質(zhì)獎勵不是我們學(xué)習(xí)鋼琴的最終目的，這一點很重要，否則就碰壞了我們學(xué)習(xí)鋼琴的初衷了。

　　三、規(guī)律性的練習(xí)時間，養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣。

　　不同階段的孩子，每天練習(xí)的時間也是各不相同。剛剛開始學(xué)琴，每天練琴的時間在15分鐘左右，并且不要和孩子說是練琴，而要說是在做鋼琴游戲。有了一點基礎(chǔ)的孩子可以加到30分，不要超過這個時間即可。有的家長說，時間越長練習(xí)的效果越好，但這并不是絕對的，有時由于大量的練琴時間，使孩子產(chǎn)生里厭煩情緒，長此下去，對鋼琴的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生很惡劣影響，嚴(yán)重的會放棄鋼琴。

　　四、布置練琴任務(wù)，提高練琴效率

　　一周內(nèi)，量化每一天的練習(xí)任務(wù)。第一天上完課回來，溫習(xí)老師講過的所有新知識，上周完成做的不足之處，仔細(xì)揣摩，先練習(xí)一首新作品；第二天復(fù)習(xí)昨天的新作品，再練習(xí)一個新作品；以此類推。每天少而精的練習(xí)任務(wù)，既減輕負(fù)擔(dān)，又能保質(zhì)保量的完成作品。

　　五、正確的彈奏方法

　　1.坐姿

　　全身放松，腰部挺直，坐在凳子的1/3處，重心前傾，以便更好的彈奏作品。手肘、手腕要略高于鍵盤，能夠更靈活的彈奏作品，高度可用升降座椅來進行調(diào)節(jié)，腳下放輔助踏板。

　　2.手型

　　左手握拳，右手變掌包住它，并保持右手的狀態(tài)，移到鋼琴鍵盤上手掌盡量與鍵盤保持水平。左右移動時，要想螃蟹一樣。上下移動時，手腕放松，向上手腕先行，向下最低點，與鍵盤水平即可，不要上下抖腕。抬動手之時，手指自然彎曲，像小雞啄米一樣，指尖第一關(guān)節(jié)立住，不要折指，高抬手指。

　　3.樂理知識的學(xué)習(xí)

　　音樂理論知識，豐富多彩，對于學(xué)齡前兒童來說，雖說不必太過深奧，但需要掌握的也很多。音符的時值、表情記號、強弱記號、奏法、指法、調(diào)號、音名與唱名等等。

　　六、正確的讀譜

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