相信很多家長都遇到過這樣的情況，孩子剛開始學習鋼琴還興高采烈的，怎么學習了一段時間，就不想學了呢？針對這個情況，首先，要分析一下原因。

　　01

　　家長的態度很重要

　　開始學琴的時候，如果是孩子想學琴，家長就讓他學，孩子不想學琴了，家長就說：算了吧，不勉強他了，就由他不學了。這樣一來，就前功盡棄，前面的時間和金錢就白白浪費了。如果是家長想要孩子學琴，那就要讓他堅持下去，大部分小朋友都是貪玩的，學什么東西都是三分鐘熱度，家長不管他，他學一段時間就不想學了。如果，家長有堅持的態度，多數小朋友就都能堅持學下去。

　　02

　　有沒有固定上課和練琴時間？

　　有些家長有空就帶孩子來上課或練琴，沒空就不來，這對孩子學琴影響很大，孩子會認為來不來都行，就不認真去學了。所以，要有一個固定的學習時間，每周固定的時間上課，每天什么時間練琴都要固定下來。就好像每天上學、吃飯、做功課一樣，習慣成自然就好。

　　03

　　學琴的目的是什么？

　　一般來說，都是想讓孩子通過學習鋼琴，開發左右腦，提高身體的協調性，鍛煉孩子的注意力、意志力等等。而不是以考級為目的，每年就只練幾首考級的曲子，完全失去了學鋼琴的意義。

　　其實，孩子能不能堅持學下去，除了以上分析的幾種原因，更重要的是你為孩子選擇的鋼琴教師是否專業？課程是否具有特色？興趣是最好的老師，課程變得有趣，足夠吸引小朋友，提高他們的學習興致，如果孩子能在愉悅的狀態下學習音樂，相信學習效果肯定會是很不錯的。

　　“傳達音樂樂趣，感受音樂魅力，創造更多喜愛音樂熱愛音樂的人”。是島村樂器音樂教室的運營理念。這里的鋼琴教師都具備豐富的幼兒教學經驗，他們將日本成功的教學經驗和運營模式引入到中國，課程入門過程中會使用由日本具有豐富幼兒教學經驗的教師編寫的適用于中國音樂教室的入門啟蒙教材，打破傳統的單一教材模式，通過豐富的圖畫、手指游戲來學習鋼琴，增強入門學習的趣味性。從入門課開始，帶領學生邊聽邊彈，同時指導書寫。以提高學生的創造力為目的，通過學習的音符，來編寫自己喜歡的曲調，讓學習變得不那么枯燥。
 

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