學(xué)習(xí)鋼琴確實(shí)可以使人變得更加聰明，而大腦反應(yīng)遲鈍的人，也是學(xué)不好鋼琴的。當(dāng)然，學(xué)鋼琴更重要的作用，在于向孩子進(jìn)行藝術(shù)教育，陶冶美的心靈，鍛煉意志、培養(yǎng)毅力。

　　在孩子學(xué)鋼琴的問(wèn)題上，有幾點(diǎn)值得注意：

　　(1)不要急于讓孩子學(xué)會(huì)彈幾首曲子。或只滿(mǎn)足于盡快學(xué)會(huì)彈幾首曲子。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)，要使他們獲得全面的音樂(lè)訓(xùn)練，培養(yǎng)他們各種能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(2)不要使孩子對(duì)學(xué)琴失去興趣，把練琴當(dāng)做負(fù)擔(dān)，甚至厭惡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)彈琴，屬于美育。美育不能靠家長(zhǎng)命令，美育的實(shí)施，要靠煥發(fā)興趣，靠吸引，靠潛移默化，長(zhǎng)期熏陶才能奏效。必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的興趣和熱情。學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)方法枯燥，要求過(guò)嚴(yán)，到了孩子力不能及的程度，均會(huì)挫傷學(xué)琴的積極性，甚至有的會(huì)感到學(xué)琴是壓力，厭惡學(xué)琴，嚴(yán)重的甚至想砍掉手指以中斷學(xué)習(xí)。

　　(3)關(guān)于師資的選擇。要為孩子精心選擇能勝任的師資。有的教師，水平有限，缺乏精湛的技能技巧和符合孩子年齡特點(diǎn)的教授方法，會(huì)誤人子弟。投師定要有所選擇。

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