孩子的童年和少年時(shí)期，主要是培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，打好正確語(yǔ)音和語(yǔ)感的基礎(chǔ)，讓他們敢于張口說(shuō)英語(yǔ)，特別是敢于在眾人面前說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)去交流。家長(zhǎng)應(yīng)著重抓好三件事情：要讓孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ)、會(huì)學(xué)英語(yǔ)和能夠?qū)W習(xí)英語(yǔ)。

　　“興趣是最好的教師”，這在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著重要的作用，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是首先要讓他們覺(jué)得，學(xué)英語(yǔ)挺好玩的，很有趣，用英語(yǔ)交流是有用的。只有當(dāng)他們不斷地被學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣和成功所吸引著時(shí)，才能堅(jiān)持學(xué)下去，才能學(xué)好了，還想學(xué)得更好。

　　怎樣才能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣？家長(zhǎng)首先要了解少年兒童的生理和

　　心理特點(diǎn)，這些特點(diǎn)概括起來(lái)主要有：

　　1.形象思維優(yōu)先發(fā)展，抽象思維正在發(fā)展中

　　他們的模仿性強(qiáng)、記憶力好，對(duì)具體的、彩色的、有節(jié)奏的形式和方法感興趣。

　　2.好奇心強(qiáng)，好動(dòng)

　　喜歡提問(wèn)題，容易被新的內(nèi)容、新的方式和方法吸引，喜歡做動(dòng)作。如果引導(dǎo)他們用身體不同部位的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，會(huì)使他們更感興趣。

　　3.表現(xiàn)欲強(qiáng)，喜歡受到表?yè)P(yáng)，喜歡成功，爭(zhēng)強(qiáng)好勝

　　因此，在課堂上進(jìn)行個(gè)人或小組之間的競(jìng)賽時(shí)，他們特別積極和投入。他們喜歡舉手回答問(wèn)題，可是，有時(shí)會(huì)不假思索地說(shuō)“我會(huì)”、“我能”，被點(diǎn)名回答時(shí)又答不出。這些現(xiàn)象并不是他們不誠(chéng)實(shí)、不虛心，而是少年兒童特點(diǎn)的一種表現(xiàn)。

　　4.學(xué)習(xí)帶有明顯的情緒色彩，容易感情用事

　　對(duì)喜歡的教師，喜歡學(xué)的內(nèi)容，他們會(huì)眼睛發(fā)亮，手舞足蹈，全身心地投入；否則，就不給一點(diǎn)面子，坐不住，學(xué)不進(jìn)，甚至還會(huì)搗亂。

　　只有清楚的知道孩子的特點(diǎn)，我們才能更好的讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)興趣班里學(xué)習(xí)！想想孩子在英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí)中，如何愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)？

　　第一，在孩子年齡比較小的階段，特別需要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且把這種好態(tài)度延續(xù)下去，陪伴今后的人生。不管孩子是在學(xué)校、在家里，或者是參加課外的培訓(xùn)班，首要的是建立孩子的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，而不是僅僅取得高分。

　　第二，考慮一下你在家里創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，英語(yǔ)是如何融入到環(huán)境中去的？有沒(méi)有可能把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到孩子的興趣愛(ài)好中去？比如通過(guò)書(shū)籍、電影、歌曲、活動(dòng)甚至旅行。你自己說(shuō)英語(yǔ)嗎？你是否能花點(diǎn)時(shí)間，比如抽出15分鐘來(lái)和孩子一起閱讀英語(yǔ)故事?鄰居中，有沒(méi)有孩子或者父母可以一起加入？

　　第三，少兒英語(yǔ)興趣班是不是非常適合孩子？學(xué)校能不能提供一個(gè)色彩絢麗的、鼓勵(lì)和包容式的學(xué)習(xí)環(huán)境？老師的教學(xué)能力如何，他們是不是使用高品質(zhì)的教材？那里的孩子們是不是很快樂(lè)？在這些考慮中，最重要的是能夠提供一種包容性的、激勵(lì)性的學(xué)習(xí)氛圍，使你的孩子能較快地熟悉一種新的語(yǔ)言，獲得成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

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