游戲步驟

　　1.       媽媽和寶寶拿著木勺面對(duì)面坐在地板上。

　　2.       寶寶通過(guò)前面的游戲早已體會(huì)到了木勺打擊樂(lè)的樂(lè)趣。

　　3.       媽媽給寶寶示范，如“大聲”或“小聲”地敲地板。

　　4.       媽媽發(fā)出指令“大聲”，兩人就大聲敲一下：媽媽發(fā)出指令“小聲”，兩個(gè)就輕輕敲一下。

　　5.       也可讓寶寶發(fā)出指令。

　　6.       重復(fù)以上步驟，再來(lái)學(xué)習(xí)如何“快點(diǎn)”和“慢點(diǎn)”敲地板。

　　游戲提示

　　寶寶再大一點(diǎn)，媽媽可和寶寶一起學(xué)會(huì)“制造”出更多種類的聲音，如馬蹄聲、高跟鞋走路聲等。

　　情景劇

　　適合年齡：21-24個(gè)月

　　游戲目的

　　通過(guò)游戲讓寶寶注意聆聽(tīng)并學(xué)會(huì)分辨生活中的各種聲音，加強(qiáng)寶寶對(duì)聲音的敏銳度。

　　游戲步驟

　　1.       這是一家三口的合作游戲，爸爸做演員，媽媽和寶寶做編劇。

　　2.       用絲巾蒙上爸爸的眼睛，讓寶寶猜爸爸弄出的聲音是在做什么。

　　3.       媽媽能看到爸爸的動(dòng)作，媽媽只說(shuō)劇情銜接的部分，讓寶寶說(shuō)跟聲音有關(guān)的部分。

　　4.       比如：媽媽：“小熊貝貝回家了，一回家，他就——”

　　爸爸按燈的開(kāi)關(guān)，寶寶：“打開(kāi)燈”

　　媽媽：“對(duì)啦，貝貝肚子很餓，于是——”

　　爸爸打開(kāi)冰箱門(mén)。寶寶：“打開(kāi)冰箱門(mén)。”

　　媽媽：“可是冰箱里面什么也沒(méi)有，貝貝就——”

　　爸爸關(guān)上冰箱門(mén)。

　　媽媽：“貝貝就只好——”

　　爸爸用杯子接水，并喝水。寶寶：“喝水。”

　　媽媽：“喝水后，貝貝就上床了，不一會(huì)兒，他就開(kāi)始——”

　　爸爸裝作打鼾。寶寶：“打呼嚕。”

　　5.       對(duì)于寶寶的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要給予肯定和鼓勵(lì)，當(dāng)寶寶分辨有困難時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)及時(shí)給予提醒。

　　游戲提示

　　故事長(zhǎng)短和內(nèi)容可由家長(zhǎng)根據(jù)寶寶的情況來(lái)掌握。也可以一個(gè)動(dòng)作為一個(gè)游戲。做呀員的人要讓聲音夸張一些。

　　彩色的音樂(lè)

　　適合年齡：24-27個(gè)月

　　游戲目的

　　通過(guò)游戲可以鍛煉寶寶的思維能力和想象力，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的感受力和理解力。

　　游戲道具

　　彩筆、畫(huà)紙。

　　游戲步驟

　　1.       媽媽播放一段音樂(lè)，最好是鋼琴曲或小提琴曲，不要放歌曲。

　　2.       請(qǐng)寶寶聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)，聽(tīng)到什么就畫(huà)什么。

　　3.       寶寶畫(huà)好之后，請(qǐng)寶寶告訴媽媽他作畫(huà)的內(nèi)容。媽媽要對(duì)寶寶的作品及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。

　　4.       鼓勵(lì)寶寶大膽地發(fā)揮想象，畫(huà)出更多的彩色音樂(lè)。

　　5.       媽媽幫寶寶將作品整理成冊(cè)，并做好標(biāo)注。

　　游戲提示

　　如果有其他小朋友一起參與游戲，畫(huà)作完成后，說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)是什么，要有助于寶寶想象力的發(fā)展。

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