如何引導(dǎo)孩子畫日記畫呢？

　　1.關(guān)于主題

　　畫日記畫的目的，是為了引導(dǎo)孩子去觀察和記錄自己的生活情景，孩子畫日記畫，可以鍛煉孩子的觀察能力，去洞察生活中微末的小事情，激發(fā)他們的注意、觀察、思考、興趣等方方面面能力，所以，讓孩子“即興發(fā)揮”即可，讓他們?nèi)ギ嬜约合矚g的主題。

　　2、關(guān)于表達(dá)

　　日記畫，主要引導(dǎo)孩子去表達(dá)，讓孩子的思維、邏輯能力與動(dòng)手能力貫穿起來。

　　所以，家長盡量不去干涉孩子的創(chuàng)作想法，讓孩子們畫自己想畫、想記錄的東西，或者想表達(dá)的情緒。在引導(dǎo)孩子畫日記畫的時(shí)候，家長切記不要在乎“像與不像”這個(gè)問題，“像與不像”不是我們關(guān)注的重心，“童趣”是一個(gè)很抽象的意境，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z了它的生存空間。

　　3.關(guān)于“作業(yè)”

　　首先要聲明：“日記畫”不是作業(yè)，家長也不要把它當(dāng)成作業(yè)，逼孩子去完成。

　　盡管日記畫具備“作業(yè)”的一些特質(zhì)，比如每周一交。但是，請(qǐng)注意！“作業(yè)”以鞏固知識(shí)、熟練解題技巧為目的，有標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的題目和答案，然而這對(duì)于日記畫來說都是沒有的。所以，請(qǐng)不要把日記畫當(dāng)成是“作業(yè)”。

　　此外，日記畫并非強(qiáng)制性的，我們以言語督促、鼓舞孩子們畫日記畫，以實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)孩子們畫日記畫，自覺、自律才是我們真正期望看到的，如果逼著孩子按時(shí)去完成，只會(huì)讓孩子喪失畫畫的興趣！

　　通過生活細(xì)節(jié)引導(dǎo)孩子畫日記畫

　　如果您覺得孩子畫的太過簡單、畫面不夠完整，可以從孩子的畫面出發(fā)，提示一下他們：

　　1.家是怎樣的？客廳、臥室、飯廳、衛(wèi)生間的擺設(shè)是什么樣的？能一樣樣畫出來嗎？

　　2.在家里媽媽是怎樣干家務(wù)的？洗菜時(shí)的動(dòng)作，煮飯、炒菜時(shí)的姿態(tài)你能畫下來嗎？千萬別忘了廚房里的擺設(shè)。

　　3.在家里有沒有幫助做家務(wù)？洗碗、擦桌子還是掃地？你在家里干了哪些事情？畫出來好嗎？

　　4.放學(xué)回家你是自己完成作業(yè)，還是爸爸媽媽看著？你能把你在家做功課開心的時(shí)刻畫下來嗎？

　　5.晚上休息的時(shí)候，你是看了電視，還是看了書？喜歡彈琴、跳舞還是下棋、玩游戲？把這些開心的時(shí)刻畫下來，別忘了開心的表情和環(huán)境。

　　6.電視里精彩有趣的內(nèi)容，可以把它畫到日記畫里哦。

　　7.你家養(yǎng)了小動(dòng)物嗎？是小貓、小狗、小鳥還是金魚或?yàn)觚敚?/p>

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