如何引導孩子畫日記畫呢？

　　1.關于主題

　　畫日記畫的目的，是為了引導孩子去觀察和記錄自己的生活情景，孩子畫日記畫，可以鍛煉孩子的觀察能力，去洞察生活中微末的小事情，激發他們的注意、觀察、思考、興趣等方方面面能力，所以，讓孩子“即興發揮”即可，讓他們去畫自己喜歡的主題。

　　2、關于表達

　　日記畫，主要引導孩子去表達，讓孩子的思維、邏輯能力與動手能力貫穿起來。

　　所以，家長盡量不去干涉孩子的創作想法，讓孩子們畫自己想畫、想記錄的東西，或者想表達的情緒。在引導孩子畫日記畫的時候，家長切記不要在乎“像與不像”這個問題，“像與不像”不是我們關注的重心，“童趣”是一個很抽象的意境，請不要剝奪了它的生存空間。

　　3.關于“作業”

　　首先要聲明：“日記畫”不是作業，家長也不要把它當成作業，逼孩子去完成。

　　盡管日記畫具備“作業”的一些特質，比如每周一交。但是，請注意！“作業”以鞏固知識、熟練解題技巧為目的，有標準統一的題目和答案，然而這對于日記畫來說都是沒有的。所以，請不要把日記畫當成是“作業”。

　　此外，日記畫并非強制性的，我們以言語督促、鼓舞孩子們畫日記畫，以實質性的獎品鼓勵孩子們畫日記畫，自覺、自律才是我們真正期望看到的，如果逼著孩子按時去完成，只會讓孩子喪失畫畫的興趣！

　　通過生活細節引導孩子畫日記畫

　　如果您覺得孩子畫的太過簡單、畫面不夠完整，可以從孩子的畫面出發，提示一下他們：

　　1.家是怎樣的？客廳、臥室、飯廳、衛生間的擺設是什么樣的？能一樣樣畫出來嗎？

　　2.在家里媽媽是怎樣干家務的？洗菜時的動作，煮飯、炒菜時的姿態你能畫下來嗎？千萬別忘了廚房里的擺設。

　　3.在家里有沒有幫助做家務？洗碗、擦桌子還是掃地？你在家里干了哪些事情？畫出來好嗎？

　　4.放學回家你是自己完成作業，還是爸爸媽媽看著？你能把你在家做功課開心的時刻畫下來嗎？

　　5.晚上休息的時候，你是看了電視，還是看了書？喜歡彈琴、跳舞還是下棋、玩游戲？把這些開心的時刻畫下來，別忘了開心的表情和環境。

　　6.電視里精彩有趣的內容，可以把它畫到日記畫里哦。

　　7.你家養了小動物嗎？是小貓、小狗、小鳥還是金魚或烏龜？

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