為什么要讓孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作？

　　如果你認(rèn)為“我家的孩子沒有藝術(shù)細(xì)胞，不是畫畫的料。”“我又不想讓他（她）將來當(dāng)畫家，用不著學(xué)美術(shù)。”那么你錯(cuò)了。美術(shù)教育家研究發(fā)現(xiàn)：兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發(fā)展。喜歡畫畫是孩子的天性，每一個(gè)沒經(jīng)過錯(cuò)誤引導(dǎo)和干預(yù)的孩子所具備的創(chuàng)造力、想象力和隨心所欲的表現(xiàn)力往往是我們成人所不及的。科學(xué)的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)可以幫助其健康成長(zhǎng)。

　　怎樣評(píng)價(jià)孩子的作品？

　　有沒有這種情形：孩子滿心歡喜的拿著自己的畫給你看，你卻說：“什么亂七八糟的，難看死了！”“一點(diǎn)也不像，怎么人比房子還高？”“你看人家誰誰畫的多好……”我們不能以成人的眼光去看兒童畫，不能以“像不像”和造型“準(zhǔn)不準(zhǔn)”來衡量它的好壞。兒童繪畫常受其直覺思維和自我中心的影響，往往主觀、意象。多些鼓勵(lì)、傾聽，少些挑剔，讓孩子們自己談?wù)勛约旱漠嫞�不要潑冷水，也不要�?qiáng)制他們畫。

　　中小學(xué)美術(shù)課本主編、著名兒童美術(shù)教育家楊景芝教授認(rèn)為，評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品應(yīng)看重以下幾點(diǎn)：

　　1、孩子的畫要和他年齡段的心理發(fā)展及繪畫能力相符，不能拔苗助長(zhǎng)。

　　2、畫的內(nèi)容、形式要能表現(xiàn)孩子的感受和天性，天真、童稚勝過模式、老成。

　　3、要有獨(dú)創(chuàng)性，臨摹、抄襲不可取。

　　4、畫面飽滿，用線用色大膽肯定，有美感。

　　5、敢于探索，不怕失敗，有獨(dú)到之處。

　　中小學(xué)美術(shù)課本主編、著名兒童美術(shù)教育家楊景芝教授認(rèn)為，評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品應(yīng)看重以下幾點(diǎn)：

　　1、孩子的畫要和他年齡段的心理發(fā)展及繪畫能力相符，不能拔苗助長(zhǎng)。

　　2、畫的內(nèi)容、形式要能表現(xiàn)孩子的感受和天性，天真、童稚勝過模式、老成。

　　3、要有獨(dú)創(chuàng)性，臨摹、抄襲不可取。

　　4、畫面飽滿，用線用色大膽肯定，有美感。

　　5、敢于探索，不怕失敗，有獨(dú)到之處。

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