冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。大地萬物蘇醒，又是一年春暖花開的季節。我們就跟隨著春風的腳步，探尋一下春天的奧秘吧。

　　教學目標：

　　1.培養孩子熱愛大自然，提高對季節的感知能力。

　　2.通過觀察圖片能認識并了解各種花的造型結構。

　　3.培養孩子色彩感覺，提高審美能力。

　　教學準備：

　　春暖花開的圖片、畫紙、顏料、水粉筆、剪刀、膠水、炫彩棒或油畫棒。

　　教學導入：

　　1、春天到了，萬物都蘇醒了，春暖花開，你們都還記得呢些花呢？（迎春花、桃花、玉蘭、蝴蝶花。。。。。。）讓孩子分清楚哪些花是春天開放的。

　　2、出示圖片，引導孩子觀察不同花的形狀特征。

　　例如：小朋友們，我們先來看看桃花（迎春花、玉蘭、蝴蝶......），你們看看它有幾朵花瓣、花瓣是什么形狀的呢、桃花（迎春花、玉蘭、蝴蝶花......）是什么顏色呢？你們想不想畫一畫這些漂亮的花呢？

　　3、教師講解操作過程

　　導入圖片：
 

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