你以為少兒美術是教畫畫的？

　　錯！真正的少兒美術是關注兒童心智的成長！

　　什么是心智的成長？

　　就是孩子的心理健康和智力發育，聽過心靈手巧嗎？事實上，手巧才能心靈，所以關注孩子肌能的，通過思、貼、揉、捻、拉、扯等等，鍛煉孩子行為與動作，所謂的繪畫，就是幾個動作。

　　美術僅僅是一個載體，可以培養孩子的綜合能力：如想象力、創造力、認知、感知、表達等等。

　　孩子什么時候學習專業？（素描）

　　對少兒美術而言，素描是初中之后才學習的，孩子在不同年齡、肌能、心理、生理的發育不同，所以在課程的設置上，一定要符合年齡特征的。素描是需要對結構、光影、明暗理性的分析，這就違背了兒童的天性，如果過早的學習素描，失去的不單是孩子的興趣，更是孩子最寶貴的想象力、創造力等。

　　事實上，作為一個優秀的少兒美術老師的工作量非常大

　　為了孩子的兩個小時，少兒美術老師需要備課、寫教案、做范畫，說課、磨課、準備材料才能呈現上課的兩個小時，而且課后還需要寫評語和寫課后的反思。

　　1.教育

　　希望通過美術鍛煉孩子的注意力、專注度、觀察、提煉、分析、表達等多方面能力的提升。

　　2.美

　　世界上不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛，希望在我們心園·米羅學習美術的孩子們，不但擁有發現美的眼睛，也有感悟世間上美好事物的心靈。

　　3.術

　　美術是一個非常的科目，比如素描、水粉、油畫、版畫、中國畫等，油畫又分為寫實、抽象、印象等多種流派，中國畫也分為工筆、水墨、重彩、寫意等等，少兒美術就是把這些流派、風格、轉化成孩子們能聽得懂、理解得了的方式傳遞給孩子們，少兒美術就是把大學的內容，轉化成兒童能理解的語言和方式。

　　優秀少兒美術教師必備的七個條件

　　懂專業、有眼力、自己畫畫不錯

　　懂教育、會教學

　　懂發展心理學

　　懂生理學

　　有一定文化功底和理論水平

　　親自帶班教學

　　用心、用功、有責任感

　　愛畫是孩子們的共性，使他們學會一個自我獨立觀察、感覺、組合表達世界的方法。給孩子自由，還孩子本色。不拿“像”與“不像”作為孩子們畫的好壞標準。
 

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