歌詞：

　　妹妹背著洋娃娃，走到花園來看花，娃娃哭了叫媽媽，樹上小鳥笑哈哈

　　準備：

　　材料準備：洋娃娃、會唱歌的小鳥、花束

　　樂器準備：手鼓、三角鐵

　　操作過程

　　1、寶寶端正坐姿，手起，問好

　　2、律動：閃爍小星

　　分解動作：先聽口令做動作：老師說向左看，寶寶就快速向左看；老師說向右看，寶寶就快速向右看；同樣練習向上、向下，老師說看老師，就快速把頭轉向老師。

　　3、復習：請寶寶上前做上一首曲目中體態律動的表演。提示家長鼓勵和寶寶答謝。

　　4、引題：取出洋娃娃：每個寶寶家都有個洋娃娃對不對，它是寶寶的好朋友，描述洋娃娃的外型：大大的眼睛，很漂亮。

　　5、串講歌詞：講妹妹和洋娃娃的故事：老師的妹妹也有一個漂亮的洋娃娃，妹妹很喜歡這個娃娃。有一天，天氣很晴朗，妹妹決定帶著娃娃到花園去看花，于是她背起娃娃，來到花園里,可是娃娃不高興，哭著要找媽媽。把妹妹急得不知怎么辦了。這時候樹上的小鳥看見了，覺得妹妹很好笑，就哈哈地笑了起來。

　　6、（收回所有道具）老師把小妹妹的故事配上了音樂，我們一起來聽聽吧。

　　為了很專心的聽歌曲，我們要把眼睛閉起來。閉眼聽一遍曲目。

　　7、念唱歌曲：跟音樂拍手念一遍，再唱一遍，四拍節奏：好，請睜開眼睛，我們一起來唱一遍這首歌。手起，注意間奏時手不打節拍，輕輕搖動身體，（老師對寶寶的提示語：搖頭），尾奏時繼續拍完（老師提示語是繼續）閉眼聽一段曲目。

　　8、樂器伴奏：出示手鼓，和著歌曲伴奏，四拍：我們會唱這首歌了，現在可以用我們的樂器來給這首歌伴奏了。今天我們先用手鼓來給歌曲伴奏，注意手鼓是怎么拿的。然后示范第一句。

　　教師把樂器按寶寶人數放成一排，請寶寶有秩序的上前取樂器。提示寶寶隨意練習敲打、刮奏樂器，同時在老師說“收”時停止，和著音樂用樂器伴奏，提示寶寶大聲唱出歌詞。

　　請寶寶有秩序的把樂器擺回老師面前，老師收回樂器。

　　請寶寶坐在老師的位置，面對著家長進行沙錘樂器的表演，老師在對面做提示動作。

　　表演結束提示家長給予鼓勵和寶寶鞠躬答謝，并坐回自己的位置。同樣演示三角鐵的演奏：講解三角鐵的使用方法。左手食指伸到樂器的線圈里，中指和大拇指捏緊線圈底部，右手握琴槌敲擊。表演同上。

　　9、體態律動：表演歌曲內容，身體向前傾，做背娃娃狀，用腳打出節拍，四拍。寶寶跟教師學做。

　　10、游戲律動：請媽媽當歌曲中的妹妹，寶寶做洋娃娃，媽媽背寶寶沿蒙氏線走，踏出節拍，讓寶寶通過不同的方式感覺節奏。放歌曲做游戲的背景音樂。

　　11、總結：寶寶坐回自己的位置，老師總結：小妹妹的歌曲我們會唱了，也學習了用樂器給這首歌伴奏，還做了妹妹的表演。小妹妹是我們的好朋友。我們現在把好朋友小妹妹和洋娃娃畫出來，帶回家，在家里讓小妹妹和我們一起唱歌。出示妹妹圖，提示圖上小妹妹穿著漂亮的衣服，請寶寶給空白的圖涂色。要注意涂色要均勻，涂在線內，注意保持畫的整潔。

　　請寶寶上前取畫，并放在媽媽身后。在位置上坐好，手放在膝蓋上。

　　12、手起，寶寶再見

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