請寶寶有秩序的把樂器擺回老師面前，老師收回樂器

　　請寶寶坐在老師的位置，面對著家長進行樂器的表演，老師在寶寶對面做提示動作。

　　表演結束提示家長給予鼓勵和寶寶鞠躬答謝，并坐回自己的位置

　　9、體態律動：發蝴蝶玩具給寶寶，請寶寶回想蝴蝶飛舞的動作，請每個寶寶說出并模仿蝴蝶飛舞時的樣子，老師總結并請寶寶跟做，兩拍一動。

　　放歌曲做游戲的背景音樂（注意音量較低）

　　10、律動表演：現在老師要給每一個小朋友裝上象蝴蝶一樣漂亮的翅膀，我們用漂亮的紗巾來表示。示范；教師系好兩條紗巾，披在肩上，做蝴蝶翅膀的動作

　　每個寶寶兩條紗巾，寶寶使用紗巾做翅膀扇動的動作

　　11、游戲律動：媽媽兩手合攏做開花的樣子，散坐在教室里，寶寶做蝴蝶，扇動翅膀圍繞媽媽飛舞。

　　放歌曲做背靜音樂

　　12、角色互換表演：媽媽用紗巾做翅膀圍繞寶寶進行游戲，寶寶做開花狀。

　　總結：

　　請寶寶坐回自己的位置，發指偶蝴蝶給寶寶，引導寶寶帶上指偶蝴蝶飛到媽媽的肩膀、頭上等，使寶寶更加喜愛蝴蝶。

　　講解：蝴蝶的歌曲我們會唱了，也學習了用樂器給這首歌伴奏，還做了蝴蝶和花的表演。蝴蝶是我們的好朋友。我們現在把好朋友蝴蝶畫出來，帶回家，在家里讓蝴蝶和我們一起唱歌。出示蝴蝶圖，提示圖上蝴蝶穿著漂亮的衣服，請寶寶給空白的蝴蝶圖涂色。要注意涂色要均勻，涂在線內，注意保持畫的整潔。

　　請寶寶上前取畫，并放在媽媽身后。在位置上坐好，手放在膝蓋上。

　　14、 手起，寶寶再見！

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