每個人的先天聲音條件不一樣，所以音域也不一樣，唱的高度也就不一樣了。當然，經過學習后，音域會得到開發和拓寬。按照音域高低和音色的差異，可以分為男高音、男中音、男低音，女高音、女中音、女低音。如宋祖英是女高音，降央卓瑪是女中音，孫楠是男高音，王晰是男低音。高音音色明亮，中音音色寬厚，各有各的美。不管是什么唱法都有音域的劃分，不是每個人都要唱高音的，不然中音、低音的歌手就沒有飯吃了。再有，一些孩子的聲音條件是很好的，但是上高音還是很吃力，這是發聲習慣的問題，有些孩子說話的發聲方式就有問題，如說話不開口、壓喉嚨、說話嗲、公主病，這些問題都是很普遍的，說話正常的孩子唱歌一般阻力都不大，壞毛病少就好教。

　　二、老師，這個比賽我們家孩子這個水平能參加嗎？

　　這個問題簡單，只要你交報名費組委會都讓你參加，99%的比賽都不設門檻，只要你愿意。我從不對學生是否參加比賽做硬性的要求，都是自愿原則。因為每個人的追求、要求不一樣，每個家庭的情況不一樣。學藝術類專業學費花不了多少錢，但比賽的報名費、交通費、住宿費、服裝費是一項很大的開支，一個成熟的演員是在舞臺上一次又一次的磨練出來的，這是個過程，在教室唱得好，在舞臺上發揮失常。所以，我們的意見是有時間的話，經濟條件也允許的情況下，每年參加一兩次比賽活動。

　　三、老師，隔壁老王說小孩兒不能學唱歌的，學了壞嗓子。

　　這個問題也常見，大多都是唱歌的業余愛好者說的：小孩兒不要去學聲樂，壞嗓子，要長大以后才學。電視上那么多少年歌手唱得那么好，都自學成才的？好多小歌手長大了都走了專業，唱得好好的，也沒見壞嗓子。關鍵是找對好老師。另外，也有家長問：我們家隔壁老張說我們家孩子口腔共鳴、頭腔共鳴都不夠。一聽這問題就知道這老張是唱歌的業余愛好者，這共鳴是一年兩年就練得出的？

　　本科畢業了都未必搞得清楚。再有，樓下的老李說我們家孩子唱歌不會用氣，老用嗓子。這個用氣的問題呀，順著唱、提著唱、嘆著唱，不同的情境處理方式不同，千變萬化，沒個定數，得看老師的方法和審美，沒個十年八年的學習這個氣也是搞不清。所以，這聲樂是需要老師言傳身教，看書自學是搞不清的。

　　這還可以延伸一個問題，唱流行歌曲壞嗓子。這個觀點純屬瞎扯，唱民歌就不壞嗓子呀？其實，不論什么歌曲，只要是在演唱者的音域能力范圍內就壞不了。當然，你一天吼歌兩三小時的，壞嗓子就是活該！另外，流行歌曲是唱愛情的，對孩子影響不好。準許我們翻一個白眼兒。孩子在家電視連續劇沒少看吧？也沒見他們會去談戀愛。民歌一樣是情情愛愛的，例如：《枉凝眉》、《牧羊曲》、《九九艷陽天》......多著呢。為啥孩子喜歡唱流行歌曲?因為旋律好聽，音不高，好唱。為什么孩子不喜歡唱兒童歌曲？因為兒童歌曲音太高，不是每個孩子都能唱得上，得要聲音條件好。

　　四、變聲期了，我們家娃兒聲音怎么這么難聽？能不能繼續學？

　　變聲期到了不用擔心，該高興才是，說明孩子長大了，老不變聲才怕呢。一直學著聲樂的女娃兒到了變聲期大多數影響都不大，我教過的女學生在變聲期聲音變化都不是明顯，但是穩定性欠缺這是普遍存在的狀況，生理現象問題。男娃兒到了變聲期聲音聽著就可怕了，像鴨子一樣的聲音，像中老年婦女一樣的聲音~哈哈，這形容是有點兒過了，但還真是這樣。男娃兒到了變聲期就得暫停了，三四年過后就又是一副好嗓子，以前學的聲樂技能丟不了，不必擔心。

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