來源:星未來藝術教育 作者:高娃 2018-06-06 16:34:49
近一年多的時間,微信里經常傳閱兒童演唱歌曲的視頻,那些視頻多來自《中國新聲代》和《音樂大師班》兩檔兒童聲樂電視節目,孩子們的演唱自然、感人,顛覆了以往兒童歌曲的演唱形式,看完視頻,大人孩子都有所感受,細細分析一下這兩檔節目,也為我們未來兒童聲樂教育提供了一些新的思路,或許我們從中可以找到兒童聲樂教育發展的一個新方向。
共同的一些特點:
第一,經典且抒情的流行歌曲成為小選手的演唱曲目。
老歌新唱是這兩檔節目共同的一個特點,期間,大量流行歌曲被孩子們翻唱,也許與節目定位有關,兩檔節目分別由成人知名歌手擔任導師工作,難免在選歌時會有經典的老歌出現,所選歌曲多為流行音樂中的抒情慢歌,無論是演唱技巧還是歌曲處理,孩子們在演唱過程中都近乎極致地發揮了自己的所能,這與導師們的幫助有關,但也展示了孩子們自身潛在的歌唱能力,在歌曲情感的處理上,孩子們做到了細膩、感人又不失童心,這一爆點增加了節目的收視率,也為老歌新唱注入了新的元素。節目的背后,我們細細看來,歌曲風格的定位某種意義上成就了這兩檔節目。很多經典流行歌曲能被傳唱許久,源于創作者情感的真實和傳唱者的真實高度共鳴,而這種真實情感深藏于無論大人還是孩子心中,當這種情感融入到孩子的歌聲里時,會釋放出巨大的音樂能量,也無形中搭起了觀眾和孩子之間情感的橋梁,通過音樂,彼此接受到心靈之音,如此演唱過程才是聲樂演唱的真實意義所在!
第二,兒童的聲樂表演已不再是傳統的標準式樣了!
在以往的兒童聲樂表演中,我們都會發現表現形式如出一轍,前奏一響,孩子便拿出程式化的標準兒童化動作填滿整個前奏,無情緒的微笑、無厘頭的動作接踵而來,歌未出口,模樣先來,快歌還不感覺怎樣,若是慢歌,那種假模假樣的感覺讓觀眾內心多少有點尷尬,或許是因為孩子演唱,觀眾可以忽略不計,但這顯而易見違背了聲樂教育通過歌聲傳達內心真情實感的宗旨。這一切在《新聲代》和《音樂大師班》節目中改變了,孩子的舞臺表現少了那些傳統的程式化動作,一切隨音樂而起,一切因音樂而來,孩子們在整個演唱中肢體語言和歌唱環節高度融合,帶給觀眾的是自然的一種演唱狀態,令觀眾真正浸泡在音樂所營造的美好環境中,歌唱再現本質!
也許兩檔電視節目不足以改變什么,但至少給我們看到了聲樂教育回歸音樂本質后的精彩,人們已經開始關注,我們期待兒童聲樂教育能向著一個更人性化、更生態化的方向發展,回歸聲樂教育的本質!回歸音樂的本質!
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