4.公辦寄宿學校、民辦學校的入學

　　公辦寄宿學校：在滿足服務區域內學生入學的基礎上，根據寄宿條件可接收部分服務區域外的寄宿學生。公辦學校寄宿招生要對招生范圍、招生名額、招生方式、錄取名單進行公示。

　　民辦學校：民辦學校與公辦學校同步招生，要嚴格執行民辦中小學招生簡章和廣告備案制度，公開公示招生計劃、招生范圍、招生方式、收費標準等，以招收其審批機關所在區域內學生為主，于6月10日前完成招生。

　　（三）凡屬區級以上人民政府引進人才子女入學，按相關規定由區教委協調解決。

　　（四）對持有烈士子女、臺籍學生、華僑子女、現役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的學生，按相關規定，在同等條件下給予照顧。

　　（五）對有能力接受普通教育的適齡殘疾兒童少年，根據其殘疾程度，優先保障其就近到普通中小學入學，確保殘疾兒童能夠在公平、包容的環境中接受適宜的教育。智力有障礙或身體有殘疾的適齡兒童少年，其父母或其他法定監護人可以根據適齡兒童殘疾程度，為其申請進入特殊教育學校就讀。學校需指導家長在規定時間內完成信息采集并確認登記入學，保證其完成義務教育。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領導。區教委成立由教委主任和政府教育督導室主任為組長，中教科、小教科、學前科、民辦科、體衛藝科、發展規劃科、綜治科、紀檢監察科、辦公室和教育考試中心等相關部門為成員的義務教育階段入學工作領導小組。區教委統一組織入學工作，加強對本區義務教育學校入學工作的指導、監督和檢查，會同鎮人民政府、街道辦事處組織和督促適齡兒童少年在新學年開學時入校就讀，防止義務教育階段學生輟學。區教委和教育督導室將繼續對義務教育階段入學工作開展重點督導檢查。

　　義務教育入學工作期間，各鎮、街道成立由鎮長或辦事處主任任組長，主管教育副職任副組長，學校校長和鎮、街道教育助理為成員的義務教育階段入學工作領導小組。建立特殊情況會商機制和突發事件報告制度，平穩推進入學工作。

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