【導語】幼兒時期的繪本對孩子很關鍵，有條件的媽媽應該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細內容介紹，大家可以根據需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《神奇的房子》。

　　神奇的房子(0-4歲故事游戲)

　　語言： 中文繪本

　　標簽： 趣味類   游戲類   益智類

　　適合年齡：0歲-4歲

　　評分：

　　作者： 葛冰

　　出版社： 中國少年兒童出版社

　　出版日期：2004年08月

　　內容簡介

　　俗說說“三歲看老”，嬰幼兒時期形成的品質對人的和生都會有影響，人初來到這個世界上，就好比一第白紙，開始畫什么、涂什么顏色，肯定會影響到以后，嬰幼兒時期也是孩子身體成長、智力開發的重要時期，因此早期的開發教育，每位家長都特別重視。

　　《嘟嘟熊系列叢書》是一套培養孩子好品質，好習慣的書，通過嬰幼兒和可愛的嘟嘟交朋友，通過生動的故事，有趣的游戲，使孩子在玩耍中受到德育和智育的熏陶。比如您的孩子領不求甚玩或挑食，比如您希望孩子有禮貌、講衛生、希望您的孩子變得更聰明……您不妨讓孩子看看嘟嘟熊是怎么做的，他會為您的孩子做出榜樣。 嘟嘟熊是一只毛茸茸的、可愛的小熊。他從1998年一問世就深受嬰幼兒和家長的喜愛，他的系列故事曾經在《嬰兒畫報》和《幼兒畫報》連載，在中央電視臺播出，并且在2003年，中國少年兒童新聞出版總社還出版了專門的畫刊——《嘟嘟熊》畫報。

　　現在，嘟嘟戲院熊已經成為我國嬰幼兒和家長所熟知的形象。 本書的故事中除去可愛的嘟嘟熊，還有他的朋友毛毛球，小豬肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龜哈哈，他們都會給您的孩子帶來快樂。

　　下面，我們來講講，怎么樣指導您的孩子來閱讀這些故事。 常常有這種情況，孩子把書拿到手時，翻翻書里面的圖畫，看看里面的故事，就覺得沒什么可愛的了，很快就把 書拋到一邊，有的家長也反映；孩子看收耐性不長，一本書買到家里，好像沒怎么翻，就沒興趣了 這種囫圇吞棗的方式很不好，長期下去，會讓您的孩子養成一種“缺乏耐心，懶于動腦”的習慣。 其實輔導孩子閱讀，還是很有文章的，培養孩子好的閱讀習慣也很重要。在此我們向您提供一些簡單的閱讀方法，代您參考。

　　1 在講故事之前，可以先讓您的孩子看圖畫，順便說一句，本書的畫面是很有特色的，它是繪畫者是著名的兒童畫畫家、國際安徙生美術提名獎獲得者吳帶生、圖畫中嘟嘟熊是毛茸茸的，畫得尤為精細，這在一般的兒童畫中很少見，在您和您的孩子欣賞這些美麗圖畫時，您可以向孩子提問，比如；畫上都有哪些小動物啊？他們都 在干什么啊？ 讓孩子看畫，一方面是為孩子聽故事做準備， 時也是在調動孩子的主動性，讓他多動腦筋，從一開始就參與進來。

　　2 看完圖畫以后，家長就可以給孩子朗讀這個故事了，這里強調“朗讀”不光是為了講故事，還想請家長注重“培養孩子的語言表達能力”。因此家長在朗讀前，最好要事先做準備，這樣就能做到繪聲繪色、有感情的朗讀了，這樣不僅可以感染孩子，而且可以潛移默化地讓孩子學習語言的表達。

　　3 家長把故事講完一遍，孩子對整個故事大致有了了解，家長就可以和孩子采用“接龍講故事”的方法，讓孩子也參與進來，即；家長講一句，讓孩子接著講一句，兩人合作，共同把故事講守然講故事的過程中，家長右以適當做些提問，根據孩子的年齡和水平，對孩子可能不理解的地方，可以作些解釋。

　　4 等孩子對故事完全熟悉了，就可以讓孩子自己試著把整個故事講出來，年齡小的孩子如開始不能一下子講下來，家長可以采取提問的方式，問一句，孩子講一句，完全能講出來的，還可以讓孩子合上書，用自己的語言復述故事，這樣做的目的，不僅可以培養孩子的表達能力，還可以鍛煉孩子的記憶力。

　　5 在輔導孩子讀書的過程中，家長的提問是很重要的。不可以結合故事的內容提問，還可以用提問的方式，對孩子進行品德方面的教育，比如問問孩子，向嘟嘟熊學什么呀？誰做的對？誰做錯了啊？等等。 多提問，多問為什么，可以鼓勵孩子多思考，激發孩子的主動性。

　　在每個故事后面，還都設置了游戲，家長可以和孩子一起做游戲，在游戲中回味故事，在游戲中鍛煉頭腦，從游戲中得到快樂。 希望您的孩子喜歡這本書。 希望您的孩子成為嘟嘟熊的好朋友。

　　媒體評論

　　在一個小院里，每個人都會點魔法。可是就是搭不起房子，問題就在自私的楊楊身上，布做的白妞兒和竹做的竹腦殼得幫幫忙……

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