三. 老師帶領幼兒走到圖片B處

　　T: Oh, what’s it?

　　C: It is a monkey.

　　T: 為什么它們都到這里來了，我們應該把它們送到哪里呢？

　　C: 動物園。

　　T: Yes zoo.

　　C: Zoo.

　　四. 老師帶領幼兒一起Let’s go to the zoo.

　　T: Ok,  Let’s go to the zoo

　　C: Let’s go to the zoo

　　老師帶領幼兒Go to the farm.

　　T: 我們可以怎么去呢？How can we get there?

　　C: 我們可以做公交車.

　　T：yeah!We can take a bus there.

　　五．舞蹈律動游戲：Let’s go to the zoo.

　　模仿大象跺腳；模仿猴子蕩秋千；模仿企鵝搖擺，模范蛇滑行。

　　活動拓展：簡筆畫涂色游戲。給大象、猴子簡筆畫涂色活動。

　　活動結束。

　　課后小結：通過本次活動，我班幼兒基本掌握了：

　　Zoo  Let’s go to the zoo等簡單單詞及對話。活動過程中幼兒對送小動物回家特別感興趣，活動積極性也很高。在最后的幼兒律動中對幼兒的肢體也進行了鍛煉，在簡筆畫活動中，也更好的鍛煉了孩子對動物的認識。以后的活動里我會盡量用日常對話來進行，也能很好的養成幼兒的語言環境和英語的對話能力。

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