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家長如何教育小孩(2)

來源:夢想起航 2018-05-22 12:38:51

說兩句



  9

  問:孩子不好好吃飯怎么辦?

  答:控制孩子吃零食

  經常看到家長追著孩子讓孩子吃飯;經常聽到許多家長抱怨,我的孩子真累心,吃飯的時候,經常是吃一點就算,什么樣的飯也不好好吃。

  據我多年的觀察和研究發現,造成這種結果的原因不過三個:一、零食造成的,過多的零食導致孩子吃飯時沒了胃口;二、家長誤導,就是在孩子偶爾不愿意吃東西時,家長不注意,說了誤導孩子不好好吃飯的話。比如說,這孩子不愛吃什么,幾次之后,孩子就會自然地排斥那種東西;三、吃飯的氛圍,如果家長在吃飯時經常說,某種東西不好吃,或者說某個菜做的不好,那么孩子也會對飯產生反感,認為那種東西不好吃。

  解決這些的方法是創造一個良好的吃飯氛圍,讓孩子感到吃飯是一件快樂的事。家長絕對不能當著孩子的面,褒貶飯菜的好壞,即便是飯真的不好吃也最好不要說。

  10

  問:孩子表現不好怎么辦?

  答:禁止對孩子的不良行為做出含糊的肯定或過度的否定

  經常可以聽到一些家長“自豪”地說:我的孩子脾氣特別孬,總是讓人順著,一旦你嗆著他,他就會怎么、怎么樣。

  顯然,你這是培養了一個小霸王,一個不講道理的小皇帝。在家可以,但是,人都是社會的人,不可能讓所有人都去適應你的孩子的脾氣而一味地遷就。這樣的孩子一旦到了社會上,弱點就會顯現,并且會與社會格格不入。其實,追究原因不難知道,這正是家長自己造成的,而不是孩子性格的問題。

  解決這個問題的關鍵就是,家長經常反思:孩子當前的性格,如果換成自己的同事這樣對待自己,你能否忍受。只要你無法忍受的事,那么將來孩子到社會上怎么會讓其他人忍受呢?為了孩子少走點彎路,千萬不要相信“樹大自直”的老話,隨著時代的變遷它已經無法適應當前的社會現實。孩子們同步發展也有可能被拉下,況且“樹大自直”是白白浪費孩子的青春。

  而正確的方法應該是換一種思路,讓孩子知道那樣做是不對的。同時還應讓孩子明確他要為自己的任何行為負責,不同的行為就要付出不同代價。

  11

  問:孩子第一次撒謊怎么辦?

  答:不要馬上揭穿,講究策略

  撒謊的孩子往往是因為第一次撒謊時嘗到了甜頭,而后來家長沒在意,經過幾次之后便很難改變。他們每次撒謊都是為了達到某種目的,有的是為了不做作業,有的是做了錯事害怕受到懲罰,有的是為了取悅于人,有的是為了得到某種東西等等。

  遇到這種事情成功的做法是,不要馬上揭穿孩子,而是換一種策略,讓孩子知道撒謊是不對的就可以。如果,在孩子第一次犯錯誤時受到嚴懲,那么他在第二次犯錯誤時就會更加隱蔽,想盡一切辦法不讓你知道。所以,遇到孩子撒謊時一定要冷靜,既讓孩子明白錯誤應該承擔責任,也要讓孩子以后犯了錯誤敢于承認錯誤。

  12

  問:孩子不愛動腦怎么辦?

  答:家長有意識提出問題讓孩子自己解決

  我覺得有句話挺好,發明家都是懶人,如果他不懶的話,他不會想走路太累了,我要弄點省事的東西,于是自行車誕生了;自行車太落后了,汽車便隨后出現了;汽車還是慢,并且受的約束太多,飛機接著就出現在了人們的眼前,正是他們在追求省事的想法的驅使下一項項發明便應運而生,他們依靠不斷的思考,不斷的尋求解決問題的簡潔辦法,使得科學不斷的發展,人類不斷的進步。

  因此,我們的做法應該是,如果孩子不知道如何動腦,那么家長就應該有意識地提出問題讓孩子試著自己解決,這樣以來,孩子慢慢的就會養成動腦的習慣。

  13

  問:孩子驕傲怎么辦?

  答:不要輕易地夸獎孩子

  驕傲的原因很多,有的是對經過自身的努力獲得成就感到驕傲;有的則是對自己優越的家庭環境,或者是超凡的相貌感到驕傲。前者可以要,而后者是絕對要不得的。

  記得曾經看過這樣一篇文章,是說的一對中國夫婦去拜訪一對外國朋友。到了朋友家,中國的夫婦看到了朋友的孩子,于是禁不住便說:“這孩子真漂亮,你們真有福氣。”

  而外國朋友滿臉的不高興,并不客氣對這對中國學者大聲說:“不要贊賞孩子的美貌,這不是他經過自己的努力得來的,你應該向孩子道歉。”這對中國學者非常尷尬。

  然而,仔細一想,便可見這對外國夫婦教育子女的英明之處。要讓孩子明白只有付出勞動,經過不斷努力獲得的才是自豪或驕傲的資本。因此,要讓孩子明白,我能行的前提是我努力。

  因此,要培養孩子自信、謙虛的品格必須讓孩子認識到,驕傲或自豪的前提是:自己努力取得的,而其他的不是經過自己努力得到的東西根本沒有什么可以驕傲的。

  14

  問:孩子不愿做家務怎么辦?

  答:家庭中要分工明確

  人通常都有惰性,但是,作為家長我們應該讓孩子們懂得,做點家務是每個家庭成員的義務。孩子剛開始可能不愿意干,那就要做明確分工。比如:我們家是這樣的,早晨妻子洗碗;中午,兒子洗碗;晚上則是我洗碗。并且還規定,如果誰吃得慢了,別的碗都已經洗好了;那么,最后吃完飯的要自己洗。從而,即避免了兒子吃飯太慢,也讓他懂得了家庭成員之間也要合作,也要有時間觀念。

  如果哪一次我不想洗碗了,我就給孩子一個暗示,故意這樣說:“兒子,爸爸、媽媽要出去一下,你千萬不要偷著把碗給洗了。

  兒子一定會說:“我才不會洗呢?”

  當我回到家時,碗筷都已經洗好了。而如果你單純說:“孩子把碗洗了。”可能,他就會有一些不情愿,甚至會說:“今天晚上,該你洗碗”。同時,一旦孩子把碗洗了,就應該在合適的時候對孩子的行為做出恰當的表揚,孩子會記住,爸爸感激他的行為。

  15

  問:孩子上學時丟三落四怎么辦?

  答:教會孩子為自己負責

  經常可以聽到許多家長抱怨,我的孩子經常丟三落四,常常忘記帶全東西,什么作業本、鉛筆盒常忘帶。其實解決的辦法很簡單,我采用的方法是,如果你忘帶了,那么,你到學校就應該受老師的懲罰。我認為,孩子用一節課或者幾節課罰站的代價換一個好的習慣非常值得。如果當孩子忘了帶東西時,給家長打電話,一打電話你就送去,那么,孩子永遠不會有一個好習慣。

  另一方面,孩子的書包一定要讓他自己收拾,我的孩子自從上了一年級就是自己收拾書包,我從來沒有過問過。他每次寫完作業,第一件事就是把書包收拾好,然后再做其他的事情。如果,他沒收拾,那么我也不會替他收拾。到第二天,該上學的時候我就走,讓他在后面著急,這樣一次、兩次就把他的好習慣培養起來了。

  總之,要讓孩子明白,他必須對自己的行為負責,錯了就要受懲罰。只有根據實際需要辦事才可以避免受到懲罰。

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