生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點，在總的速度上或各器官、系統(tǒng)的發(fā)育順序，都遵循一定的規(guī)律。

　　生長發(fā)育是連續(xù)的、有階段性的過程

　　生長發(fā)育在整個兒童時期不斷進行，但各年齡階段生長發(fā)育有一定的特點，不同年齡階段生長速度不同。例如，體重和身長在生后第一年，尤其是前三個月增加很快，第一年為生后的第一個生長高峰；第二年以后生長速度逐漸減慢，至青春期生長速度又加快，出現第二個生長高峰。

　　各系統(tǒng)器官生長發(fā)育不平衡

　　人體各器官系統(tǒng)的發(fā)育順序遵循一定規(guī)律。如神經系統(tǒng)發(fā)育較早，大腦在生后2年發(fā)育較快；淋巴系統(tǒng)在兒童期迅速生長，于青春期前達高峰，以后逐漸下降；生殖系統(tǒng)發(fā)育較晚。其他系統(tǒng)如心、肝、腎、肌肉的發(fā)育基本與體格生長相平行。這種各系統(tǒng)發(fā)育速度的不同與其在不同年齡的生理功能有關。

　　生長發(fā)育的一般規(guī)律

　　生長發(fā)育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜的規(guī)律。如出生后運動發(fā)育的規(guī)律是：先抬頭、后抬胸，再會坐、立、行（從上到下）；從臂到手，從腿到腳的活動（從近到遠）；從全掌抓握到手指拾取（從粗到細）；先畫直線后畫圈、圖形（從簡單到復雜）；先會看、聽、感覺事物，認識事物，發(fā)展到有記憶、思維、分析、判斷（從低級到高級）。

　　生長發(fā)育的個體差異

　　兒童生長發(fā)育雖按一定總規(guī)律發(fā)展，但在一定范圍內受遺傳、環(huán)境的影響，存在著相當大的個體差異，每個人生長的軌道不會完全相同。因此，兒童的生長發(fā)育水平有一定的正常范圍，所謂的正常值不是絕對的，評價時必須考慮個體的不同影響因素，才能做出正確的判斷。

　　增志祝長促進兒童正常生長發(fā)育

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