讓很多家長感到頭疼的是孩子做作業拖拉的問題，其實這種問題的形成往往與家長和孩子之前的互動模式有關，孩子覺得學習是為了父母，不是自己的任務。面對這樣的問題，父母需要學會放手，孩子才會動手，當然這種“放手”不是完全不管，而是通過和孩子交流為什么學習，明確學習的責任界限等方式，激發孩子的自主性，孩子才能學會獨立和承擔。

　　那么什么是放手？放手是撒大手不管嗎？當然不是。

　　舉兒子做作業這件事，我個人對放手的體會和做法是：

　　一、與兒子交流——為什么要學習？

　　我們改變不了他人的行為，但我們可以用我們的觀點和行為去影響他人，也許會改變他人的行為。

　　當我們要求孩子做什么的時候，很重要的是先把做這件事的重要性以孩子能接受的方式傳播給孩子，即以潤物細無聲的“無痕”教育方法把我們做人做事的道理告訴孩子，有助于得到孩子的合作。

　　回到學習上，我時不時地與兒子分享我對為什么要學習，學習的目的是什么的看法。

　　幾年前我做了個關于“培養孩子樂學精神”的講座，以下是我分享的一部分：

　　我認為一個人的學習不應該只限于教科書，生活是最好的學校。

　　我曾經給我兒子讀Magic Tree House的書，書中有一句關于how to find happiness 的話 “pay attention to the detail of the nature”.

　　我們都有這種經歷：

　　- 去爬山，如果你對自然科學很感興趣，那你對大自然的感受一定比別人深；

　　- 去海洋公園，如果你對海洋動物的習性很了解，那你一定比別人更興致勃勃；

　　- 去歷史博物館，如果你對這段歷史缺乏了解，看到那些文物(artifacts)提不起很大興趣，只是為了孩子而來；

　　- 去旅游看古建筑，如果你沒有建造此建筑的背景知識，那此建筑只能成為你到此一游的紀念而已。

　　如果你認為世界是迷人的，你的孩子也會有相同的認識，因為激情是會傳染的。

　　我會幫助兒子樹立這樣的理念：你不是考試機器，你也不是為了爸爸媽媽而學習。你是為了探索這個奇妙的世界，從而使你的生活更加多姿多彩而學習；你是為了增長智慧，為了探索你的獨特個性、人生價值，從而使你的人生更有意義和快樂而學習；你是為了更充分運用你的特長和才能去幫助他人而學習。

　　我在與兒子的聊天中告訴兒子，學習的過程是不斷探索自我的過程，你會逐漸了解自己喜歡什么和擅長什么，不喜歡什么不擅長什么；會學習到一些知識和技能，讓你今后有更多的選擇權，去做你感興趣的事。兒子問了句“如果我有興趣做開卡車收垃圾的怎么辦？” 我知道孩子問這句話的意思，我告訴兒子，如果你上完大學，覺得開卡車收垃圾確實是你興趣所在、能發揮你的才能，那我希望你能在收垃圾的過程中做個有心人，研究怎樣改善現有系統而更有利于環保，那你將會成為世界上最用心最棒的收垃圾員！上帝造人，是希望每個人能通過努力找到自己的才能并發揮這個才能，用它去為他人和社會服務，這樣從事這項工作才會讓你開心覺得有意義。反之，如果你的才能不在收垃圾上，你會覺得收垃圾工作很枯燥，它也不會給你帶來快樂的。在學校的學習過程中所培養出來的各種能力和技能會給予你更多的自主選擇行業的機會。

　　在大多數華人家長把拿全A當做對孩子的高要求時，我對兒子經常說：“我不要求你拿全A，不要求你上E(Enrichment 班），不要求你上籐校。但我對你有3點要求：

　　1.一定要努力，總結經驗就行，但不要過度在乎考試成績。

　　2.在現在知識更新這么快的時代，你怎樣學比你從書本學到什么更重要 。我希望你能學到各種能力，比如時間管理能力、適合自己的學習方法、分析和解決問題的能力、有獨立思考的能力、尋找資源和自學的能力等等。

　　我特別看重孩子是否有思考問題的習慣和方式，比如批判性思維、能打破常規。他如果對我的要求有不同意的地方，我非常鼓勵兒子想清楚后給我提出3個理由來說服我，如果我認為他說得有理，我可以改變我的要求；如果我不同意，我也會說出我的3個理由，以此鼓勵兒子的積極大膽思考而不是被動服從。

　　我本人是搞IT的，新技術和知識層出不窮，公司幾乎不再提供傳統的有老師的培訓班，而是要求員工在公司或外面網站去找在線培訓資料來學習，所以這種在網上找資源和自學的能力非常重要。

　　3.我希望你對這個世界有好奇心，想去探索世界的未知，求知欲強，有終身好學精神。我希望你能在學校發現到一、二門你很感興趣的學科，我希望你能鉆進去，甚至用業余的時間在網上看更多的相關資料。我希望你在高中后期問老師的問題，老師都不一定能馬上回答上來，而是說“嗯，好問題！我得想想，然后再回答你。”

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看