拖拉，是很多孩子都有的一種不良習慣，是一種“常見病”，會影響孩子的學習與生活。因此，幫助孩子認清拖拉的本質，讓孩子告別拖拉，以積極的應對方式調節，用平常心面對學習和生活，顯得尤為重要。

　　拖拉的主要表現，對照看看你有嗎？

　　拖拉這種不良習慣主要表現為：學習做事沒有緊迫感，節奏較慢，拖泥帶水，不夠利索。

　　長期拖拉會使得孩子喪失積極進取的態度，遇到困難和挫折不敢積極面對，這不僅不利于提高學習效率、培養獨立自主的生活能力，而且會使得孩子在激烈的競爭中處于不利位置，最終難以適應快節奏的現代社會。

　　拖拉是防備行為的一種過敏形式

　　專家認為，拖拉是防備行為的一種過敏形式。“這種形式的目的在于保護一個人的自我價值感。也就是說，拖拉發生在我們擔心自己的價值感與獨立感受到威脅的時候。”

　　據有關資料表明，拖拉給人帶來的內在心理滿足有以下幾種：

　　對成功信心不足，害怕失敗，完美主義

　　舉例：上課不敢發言，遇事不果斷。

　　應對辦法：一點一點地做，金無足赤，人無完人，嘗試即成功。

　　注意力分散，易被新事物吸引，追求刺激

　　舉例：上課時間逃出去玩游戲

　　應對辦法：外控與內控，及時作提醒，轉移興趣。

　　貪圖安逸，目標太高

　　舉例：為取得好成績的動力比不上電腦的吸引力。

　　應對辦法：價值要澄清，目標要具體，一步一步走。

　　討厭被別人委派，需要自我掌控感

　　舉例：在學校不打掃衛生，不交作業。

　　應對辦法：責任與義務，職責要明確，學習要主動，拖拉無益。

　　這六招幫孩子改掉拖拉壞習慣

　　1.家長要幫孩子認識時間的價值

　　孩子做事磨蹭，很大程度上也因為他還沒有時間觀念，因此，培養時間意識對磨蹭的孩子來說是至關重要的。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事，還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。

　　另外，與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少，家長要幫孩子認識磨蹭給他自己和父母都帶來不好的后果，讓他接受意見并表示愿意改正。可以與孩子一起制定一個互相監督的計劃，記錄每天穿衣、盥洗、吃飯等所用的時間，一段時間后看有沒有進步。父母常讓孩子贏，孩子為自己的進步而高興，就會主動加快自己的做事速度，時間觀念也加強了。

　　2.堅持表揚，多一些鼓勵和獎賞

　　孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡不斷催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。這時應該換一個思路：發現孩子做某件事情的速度快時，就表揚。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。

　　另外，為了使孩子更有動力，當他做事的速度比以前加快時，或者當他達到了大人的要求時，父母還可以適當地給予一些物質獎勵，比如帶孩子外出游玩、給孩子買他想要的玩具等等。這樣往往能夠收到很好的效果。

　　3.為孩子營造一個集中注意力的環境

　　不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉，是注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周圍環境的影響。

　　孩子在學習的時候，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。盡量給孩子一個獨立、安靜的空間學習，不要讓孩子受到聲音干擾。

　　家長也不要干擾孩子的學習思路和專注力。有些家長對孩子不放心，在孩子寫作業的時候總要去看一看；或者在一旁幫孩子檢查作業，一發現錯誤，就開口說你這道題做錯了，也不顧孩子正在寫其他作業。這樣很容易讓孩子受到影響。

　　4.讓孩子為磨蹭付出代價

　　孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

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