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　　思維能力發展為什么重要？

　　思維能力是孩子藝術、音樂、數學、語言全面發展的基礎

　　美國有一本關于兒童思維發展的暢銷書 - Mind in the Making，

　　書的作者Ellen就曾調研了很多聰明的孩子，得出的結論是，強大的思維能力是那些天才兒童的共同特質。思維能力是兒童語言、數學、藝術、音樂發展的基礎，也是他們人生發展必備的技能。

　　事實也是如此。前幾天我參加了一場由幾個學生舉辦的小型慈善音樂會，開場的那個學生演奏的鋼琴曲行云流水、一氣呵成，之后我才知道，原來這個男孩子不僅是全美鋼琴比賽的冠軍，還是加州奧數競賽的前幾名，學校辯論隊的主力，最近還錄取了斯坦福大學 … 而他的鋼琴老師就對我們說，這個孩子思維能力太棒了，剛開始學鋼琴時背音符，反應超級快；而學一首新曲子，老師只要演示一遍，他就能大概明白里面的要點了！

　　所以，一個孩子思維能力好，對其它各個學科都很有幫助。

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　　思維訓練直接幫助孩子智力水平的提高

　　人的大腦有1000億個活動細胞，每個細胞有2萬個鏈接點，活動細胞與鏈接點的相互交鏈是影響孩子智力發展的關鍵，而思維訓練正是能影響大腦神經元細胞的相互交鏈，從而提高孩子的智力發育！

　　科學家曾經做過一個實驗，在墻的高處掛一頂帽子，然后找了幾個4歲以內的孩子，給他們3根短桿子，問怎么才能把帽子取下來？有些孩子束手無策，但有些孩子就想到將3跟桿子連接成一根長桿。經過科學家進一步觀察，發現能想到拼接長桿方法的孩子普遍智商比較高。

　　因此，思維能力直接反應了孩子智商的高低，訓練思維能力也就幫助提高了孩子的聰明才智。

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　　思維能力什么時候開始培養？

　　斯坦福大學心理學教授Carol Dweck研究了兒童大腦的發育，她指出，“兒童大腦在嬰幼兒階段發育特別快，但是到了大齡后，速度明顯減慢。因此，想培養兒童大腦、訓練思維能力，一定要從早期開始。”

　　就像上面的這張圖所說的，當兒童處于8歲以內的時候，TA的思維能力是處于一個極速發展的階段，但是到了8歲以后，增長的曲線明顯放緩。

　　因此兒童的思維訓練存在一個短暫的“機會窗口”，這個窗口期對應于兒童大腦迅速發育的2-8歲。

　　ps. 2歲以前的大腦也處于高速發育的過程，但是2歲以后的思維訓練會更容易操作，也更有意義！

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　　怎樣訓練孩子的思維能力？

　　思維能力是可以通過后天訓練來提高的，可以通過玩具、教材來鍛煉，另外生活中很多場景也非常適合提高孩子的思維能力，它主要分為以下4個方面！

　　理解力訓練

　　理解，指的是對任何一件事物了解的能力。它對未來的人生發展至關重要，知識點掌握需要理解，閱讀文章需要理解，和別人交流更需要理解。

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