在情緒調節方面，與普通兒童可以意識到自己的情緒并根據社會的一般準則來調節情緒不同，孤獨癥兒童通常意識不到自己的情緒，也不了解社會交往中的潛規則，無法根據他人的看法來調整自己的情緒。當焦慮、緊張、害怕或傷心時，孤獨癥兒童常常會采取一些不恰當或不對的方法來解決。

　　·自傷行為，如用頭撞墻

　　·破壞、報復行為，如亂摔東西

　　·懲罰行為，如踢打小動物

　　·攻擊他人，如用手或腳打他人的身體

　　·朝他人吐唾沫、

　　·對他人進行辱罵或對他人做侮辱性的手勢

　　·大聲哭喊、尖叫

　　·躲藏起來，讓別人找不到

　　·一直念叨別人的不足，總是想一些消極的事情

　　因為孤獨癥兒童常常會存在情緒調節困難的問題，所以當面對這樣的情況時，家長應及時采取措施，首先需要讓孩子知道以上的方法是不對的，對自身的問題解決沒有幫助，其次需要教孩子學會采用其他合理的方法，最后當孩子開始采用恰當的方法解決情緒問題時，家長應及時給予強化。在這三個步驟中，非常重要的一點就是，什么是不對的、什么是對的、因為什么而獲得獎勵都應該具體明確地告訴孩子，并考慮孩子的理解能力和接受能力。下文將會介紹一些情緒調節的方法，希望對您有所幫助。

　　物理方法：孩子學會做一些增加心率和釋放能量的事情，應該至少持續10分鐘。

　　放松方法：孩子學會做一些消緩能量的事情，盡量能自己獨處一會兒。

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