來源:家長幫論壇寧波站 作者:小肥羊233 2018-04-14 21:03:58
幼教網整理了關于2018寧波海曙區小學幼升小招生政策及區劃表,希望對寶貝升學有所幫助,僅供參考。
海曙區教育局2018年小學招生政策
各鎮(鄉)、街道教輔室、各有關學校:
根據《中華人民共和國義務教育法》《浙江省義務教育條例》及省市相關政策規定,現就2018年本區小學招生工作提出如下意見,請認真貫徹執行。
一、指導思想
以國家和省市的有關法律法規文件為依據,以推進義務教育均衡發展,辦好每一所學校為目標,以構建面向每一位適齡兒童的教育服務體系,切實維護學生的合法權益,規范辦學行為為原則,依法實施小學招生入學工作。
二、工作原則
因行政區劃調整,根據上級工作部署,今年小學招生仍屬過渡期,原則上區直屬小學執行原海曙區招生政策,由教育局統籌安排,各小學具體實施。西片區小學繼續執行原鄞州區招生政策,堅持義務教育階段分級辦學、屬地管理原則,由各鎮鄉(街道)統籌安排,各教輔室具體實施。
三、區直屬小學招生
(一)招生范圍
戶籍、房產或暫住地在月湖街道、西門街道、鼓樓街道、南門街道、江廈街道、白云街道、望春街道、段塘街道。
(二)招生對象
年滿6周歲(2011年9月1日至2012年8月31日出生)的適齡兒童。因身體狀況等原因需延緩入學的,須持區級及以上醫療機構出具的證明,向服務區小學辦理相應手續,報區教育局審批。各小學不得招收未滿6周歲的兒童。
(三)報名時間和地點
4月25日-5月5日,符合條件的流動人口子女,網上預報名。
5月11日-5月12日,有海曙區戶籍或房產的適齡兒童,到各服務區小學報名。
(四)報名和錄取辦法
1.海曙區戶籍的適齡兒童
須到戶籍所在地的服務區小學辦理報名登記手續。辦理報名登記手續需攜帶戶口簿、房屋產權證、兒童預防接種證等。
(1)學校根據適齡兒童戶籍和家庭住宅房等情況,按照“住、戶一致”優先原則,按下列先后順序錄取:
①適齡兒童戶籍與父(母)戶籍、家庭住宅房(且戶口簿戶主和產權所有人僅為父(母)親)三者一致,均在本小學服務區,而且同一套房子內沒有其他家庭的孩子在該校就讀。如果該批次適齡兒童超過該校招生計劃時,則按照適齡兒童戶籍遷入時間先后順序錄取;
②適齡兒童戶籍與父(母)戶籍、家庭住宅房(且戶口簿戶主和產權所有人僅為父(母)親)三者一致,但同一套房子內已有其他家庭的孩子在該校就讀;
③父母雙方在海曙區、江北區、鄞州區、高新區、鎮海區內一直無自有住宅房,適齡兒童及其父(母)的戶籍掛靠在祖父母(外祖父母)處,祖父母(外祖父母)的住宅房在本小學服務區;
④適齡兒童和父(母)戶籍自適齡兒童出生之日起就在祖父母(外祖父母)處,祖父母(外祖父母)的住宅房在本小學服務區。
按照以上錄取順序,當錄取到某一批次適齡兒童時,如果已超過該校招生計劃,學校應根據公平、公正原則制定錄取辦法,報區教育局審核同意后執行。該批次未錄取和該批次后的適齡兒童由區教育局安排學校入學。
(2)海曙區戶籍的適齡兒童具有下列情況之一的,由區教育局統籌安排學校入學:
①戶籍所在地房產為適齡兒童父母與他人的共有房、租賃房(含國家直管公有住房)或非成套房等,而父母雙方在海曙區、江北區、鄞州區、高新區、鎮海區內有自有住宅房的;
②家庭住宅房已出售或拆遷而戶籍仍留在原地未遷出(空掛戶口)的;
③戶籍掛靠在海曙區內某單位集體戶口的;
④因投親靠友,臨時掛靠等造成人戶分離的。
2.在海曙區有房產無戶籍的適齡兒童
在海曙區無戶籍,但父(母)有住宅房(產權所有人僅為父(母)親)的適齡兒童,到房產所在的服務區小學報名登記,由區教育局視實際情況安排學校入學。
3.流動人口子女
(1)入學條件。流動人口子女在戶籍所在地無監護條件,申請在海曙區入讀小學,其父母須符合以下四個條件:
①父(母)在海曙區有合法穩定的職業(截至2018年4月30日,與海曙區用人單位簽訂勞動合同一年以上,或取得在海曙區的工商營業執照一年以上);
②父(母)在海曙區依法繳納基本養老保險(截至2018年4月30日,已連續按月繳納一年以上,查驗日仍在參保,無中斷,補繳無效);
③父母雙方在海曙區有相對固定的住所,截至2018年4月30日,已連續居住一年以上(以《居住證》或公安部門居住登記記錄為準,查驗日仍在按規定辦理,無中斷)。同時持有暫住地租房合同正式文本,兩證地址相符);
④父母符合國家計劃生育政策,無超生現象并持有當年度戶籍地衛計部門頒發的,經暫住地衛計部門查驗的有效的《流動人口婚育證明》。
(2)報名錄取規定。同時具備以上條件的流動人口子女,經網上預報名,初審合格者,可持該適齡兒童的戶口簿及相關證明材料,到區教育局指定的報名點現場審核,經審核符合條件的適齡兒童,由區教育局安排學校入學。
(3)已在海曙區、江北區、鄞州區、高新區、鎮海區內購有自住房,其子女不再適用流動人口招生政策,除房產在海曙區的將不再安排入讀本區學校。
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