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2018滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊《人民幣》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 14:12:39

說兩句


  師:看,這么多的人民幣放在一起多不整齊,我們幫助它們分分類,想一想,可以按什么分?小組嘗試分類、反饋交流。

  (三)認(rèn)識人民幣

  師:請小朋友選擇你所熟悉的人民幣,向大家介紹一下。

  三、模擬購物

  (一)進(jìn)率

  1、老師這里有一只可愛的小公雞,售價是1元,如果我們來買,你準(zhǔn)備怎樣來付一元錢?

  (1)、學(xué)生各抒已見,老師總結(jié)點(diǎn)撥。

  (2)、根據(jù)學(xué)生的付法,提問:為什么這么付,能說說理由嗎?

  從他的發(fā)言中你發(fā)現(xiàn)了什么?

  歸納出:1元 = 10角 1角 = 10分 (1元 = 100分)

  (3)、總結(jié):不管拿幾種面值的人民幣來付,付出的人民幣的總數(shù)都是10角,都是1元。

  (二)互換

  課本P38練習(xí)(學(xué)生嘗試,反饋交流)

  四、歌曲欣賞《一分錢》

  五、實(shí)踐運(yùn)用

  (一)問題提出

  師:這是一家小超市,瞧,這么多東西,喜歡嗎?那你想買什么東西,該怎么付錢?

  (二)問題解決

  (1)同桌討論,用人民幣擺一擺

  (2)集體交流

  (3)現(xiàn)在老師公布這個玩具的價錢是25元8角,

  請學(xué)生想一想,應(yīng)該怎樣付?

  六、總結(jié):(略)

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