幼教網整理了2018北師大版一年級數學下冊《動手做（三）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.通過欣賞設計圖案活動，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓。

　　2.發展動手操作能力、空間想象力和創造力。

　　3.培養欣賞能力，體會數學與日常生活的密切關系。

　　學習目標：

　　1.通過欣賞設計圖案活動，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓。

　　2.發展動手操作能力、空間想象力和創造力。

　　教學重點：

　　理解正方形、長方形和三角形的特點。

　　教學難點：

　　創作圖案。

　　教學準備：

　　圖片

　　教學過程：

　　一、 創設情境

　　展示一些美麗的圖案。

　　看了這幾幅圖，從中你發現了哪些學過的圖形？同時你有什么感受？它們像什么？

　　二、 想一想，涂一涂

　　1.作品欣賞，小組討論每幅作品都用了什么圖形。

　　風車：看看由哪種圖形組成，用了幾個這樣的圖形。

　　兔子：看看用了哪幾種圖形，這幾種圖形是怎樣組合的。

　　金魚：看看用了哪幾種圖形，這幾種圖形是怎樣組合的。

　　萬花筒：看看用了哪幾種圖形，這幾種圖形是怎樣組合的。

　　生活中，人們經常利用圖形來編織美麗的圖案。

　　2.這幾個圖形在和大家玩捉迷藏游戲呢，你能從下面這些圖中找出它們嗎？（課本第43頁“練一練”第1題）

　　出示第一幅圖。

　　請你按要求找出圖中的三角形并涂上顏色，看誰找得快，涂得漂亮。涂完后在小組內交流。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看