幼教網整理了2018北京版一年級數學下冊《認識人民幣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　一年級數學下冊第52~56頁，例1、例2、例3、例4，練習十二及相應練習

　　教學目標：

　　1、使學生認識人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步學會簡單的化聚。

　　2、對學生進行愛護人民幣和不亂花錢教育。

　　3、培養學生思維的靈活性和有序性。

　　教學重點：

　　1、通過觀察人民幣的形狀、顏色、圖案等認識人民幣。

　　2、理解1元=10角，1角=10分

　　教學難點：

　　理解l元=10角，1角=10分

　　教學準備：

　　人民幣學具、硬幣、課件

　　教學過程：

　　認識1元以下的人民幣

　　一、談話導入

　　1、出示例題第一幅圖，讓學生仔細觀察。

　　2、提問：你們從圖中看到些什么？你們買過東西嗎？買東西要用什么？各個國家的錢都有不同的名稱，誰知道我們國家的錢叫什么？

　　3、揭示課題，齊讀課題。

　　二、自主學習

　　1、認一認

　　（1）利用手中的人民幣學具，先自己認一認，再在小組內交流，看誰認得多。（可以兩人一組，一個拿，一個認。）

　　（2）看書53頁的例1，認識更多的人民幣。

　　（3）認真觀察觀察人民幣的正反面都有什么？

　　2、你有什么方法記住這些人民幣的？把你的想法在小組內交流。

　　3、人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）

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