幼教網整理了2018人教版一年級數學上冊《1、2和3的認識》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、讓孩子初步感知生活中的數。

　　2、通過各種游戲培養幼兒動手、動口、動腦能力。

　　教學重點：

　　讓幼兒知道數字寶寶和水果寶寶的數量一一對應的關系。

　　教學過程：

　　一、活動準備 游戲、

　　﹙1﹚小朋友一起拍拍手、轉轉手、搓搓手。

　　﹙2﹚手指游戲、一只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，咬！

　　二只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，咬！咬！

　　三只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，鱷魚來了，咬！咬！咬！﹙幼兒邊做動作，邊伸手指頭﹚。

　　二、活動開始

　　師：﹙1﹚幼兒用手指表示1、2、3，這些數就在我們身上，在我們的教室里，在我們玩具中，我們不僅要會讀數，而且要認識數，以后逐步學會寫數。

　　﹙2﹚引導幼兒數數老師有幾個鼻子﹖有幾張嘴巴﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片1。

　　幼兒再數數老師有幾只眼睛﹖幾個耳朵﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片2。

　　繼續引導幼兒數數教室里有幾張獎狀﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片3。

　　﹙3﹚讓小朋友觀察，1、2、3這3個數的長相不是一樣的，說一說它們各自的特點，

　　1.像小棒；2像小鴨；3像耳朵。

　　師：﹙4﹚新年快到了，老師給你們帶來了好多好多的水果寶寶，送給你們，喜歡嗎？

　　老師說出水果的名稱和數量，幼兒將水果的數量粘貼在相應的數字下面；反之根據水果的數量粘貼相應的數字。﹙貼對了，發給小紅花給予獎勵﹚。

　　三、活動結束

　　﹙1﹚師幼一起跳數字舞，一個小孩手摸地，二個小孩顛顛腳，三個小孩轉又轉……

　　（2）小朋友回家以后數數你家里有幾頭豬？幾只羊？幾只雞？明天講給老師和小朋友們聽聽，好嗎？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看