（小組交流）

　　2. 擺一擺、算一算

　　師：下面小朋友也像老師一樣來擺一擺。想像一下，你的桌子上也有2個盒子，用雙色

　　片擺滿一個盒子，幾片？再擺2片，一共是幾？

　　（1）用小圓片

　　放12，拿走2 （2）用小圓片

　　放12，拿走4 （3）用小圓片

　　放12，拿走6 （4）用小圓片

　　放12，拿走8 告訴同桌的小朋友，你是怎么拿的？也可以自己邊拿邊說。最后說出算式與結(jié)果。

　　（5）猜一猜，老師下面的題目會出什么？

　　用小圓片

　　放12，拿走10 3. 試一試：13－4 現(xiàn)在不擺雙色片了，在小腦袋里想一想，怎么拿？等于幾？

　　4. 揭示課題：退位減法

　　三、在數(shù)射線上做減法

　　師：小青蛙也來做游戲了，它要跳到樹樁的對面，一定要先跳到樹樁上歇一歇，再跳過去。我們以前在數(shù)射線上做過加法，小青蛙要在數(shù)射線上做減法。（出示數(shù)射線）

　　1. 12－5 怎么跳？先往回跳幾？再往回跳幾？等于幾？

　　2. 練一練：13－6 15－8 小青蛙怎么跳？

　　3. 試一試：14－6 現(xiàn)在沒有數(shù)射線了，想一想，等于幾？怎么想的？

　　4. 小結(jié)：小青蛙跳的方法就是拿巧克力時的哪一種方法？

　　四、綜合練習(xí)

　　1. 總結(jié)：看看小兔歡歡是怎么做減法的？小青蛙呢？你喜歡誰的方法？

　　2. 用自己喜歡的方法做減法：16－8 13－7 12－5 14－9 3. 17－8 你會用兩種方法做減法嗎？（學(xué)生總結(jié)）

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