2.數數共有幾輛汽車 困

　　3.把這些汽車進行分類,并說出依據.

　　4.全班匯報.

　　5.想:為什么有這么多分法？

　　小結：在我們的日常生活中，哪些地方能用到分類？

　　三．鞏固練習

　　1．分一分

　　（1）說說圖上畫的是什幺？

　　（2）把同類的圈在一起。

　　2．說說可以怎樣分？

　　（性別或年齡）

　　3．圖上畫了那些小寫小動物？你知道它們的生活環境嗎？

　　分類

　　比一比誰的方法多。

　　四．全課總結：我們學了什幺知識？

　　五．作業：把自己的臥室進行分類擺放。

　　六．板書

　　教學反思：學生能結合生活實際把已有經驗遷移到課堂。

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