幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語文下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《數(shù)星星的孩子》是小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第八單元“走進(jìn)科技世界”的一篇講讀課文。課文記述了著名的天文學(xué)家張衡小時(shí)候依偎著奶奶數(shù)星星的故事，課文中的“數(shù)星星”包含著以下三方面：一是通過張衡數(shù)星星的樣子和奶奶的話表現(xiàn)他的仔細(xì)、認(rèn)真、癡迷，二是寫張衡在數(shù)星星的過程中發(fā)現(xiàn)了星星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，三是寫張衡通過觀察驗(yàn)證了前人的說法。小張衡的性格特點(diǎn)都在人物的言行中充分展現(xiàn)。

　　課標(biāo)要求：

　　課標(biāo)指出：識(shí)字寫字是第一學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)應(yīng)注重教給識(shí)字方法，力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。要學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。寫字時(shí)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。

　　學(xué)情分析二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些識(shí)字方法，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)方法自主學(xué)習(xí)生字。對(duì)個(gè)別詞語的理解和長(zhǎng)句子的朗讀，仍是學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)，課堂上引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作、結(jié)合語言情境、聯(lián)系身邊生活等方法理解詞語的意思；并通過創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合上下文，理解詞句意思，練習(xí)讀好課文，真正從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)習(xí)”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在閱讀中進(jìn)行多種方法識(shí)字，會(huì)認(rèn)“玉、仰、傻、距”等8個(gè)生字；能正確、規(guī)范書寫“數(shù)、距離”三個(gè)字。

　　2、通過做動(dòng)作、聯(lián)系生活、結(jié)合語境等方法引導(dǎo)學(xué)生理解積累詞語，如：無數(shù)、碧玉盤、漢朝、距離、一組一組的等。。

　　3、把課文讀正確、讀流利，讀好長(zhǎng)句子中詞語之間的停頓。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生讀好人物之間的對(duì)話。

　　4、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察、樂于探究的好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字學(xué)詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、生詞卡片

　　教學(xué)過程：

　　課前欣賞歌曲《小星星》。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入

　　1、回顧課前所唱歌曲，引出“星星”

　　指導(dǎo)讀描寫星星的句子。（課件出示：1．晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。）

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