幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《掌聲》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　⒉學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上的上面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　⒊理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)。要主動(dòng)的關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　重難點(diǎn)：學(xué)字詞、感情讀課文

　　第一課時(shí)

　　一、揭示問(wèn)疑：

　　⒈小朋友們，有人給你鼓過(guò)掌嗎？因?yàn)槭裁唇o你鼓掌？得到別人掌聲你心情怎樣？你為別人鼓過(guò)掌嗎？為什么為別人鼓掌呢？

　　⒉今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌聲

　　⒊讀了課題，你能提出什么問(wèn)題嗎？

　　二、初讀課文

　　⒈請(qǐng)小朋友帶到剛才的問(wèn)題認(rèn)真的讀書，遇到不認(rèn)識(shí)的字，看課后生字表。

　　⒉請(qǐng)同學(xué)讀課后生字，注意看清字音、讀準(zhǔn)字音。反饋檢查，重點(diǎn)讀好下列字音。

　　⒊請(qǐng)小朋友繼續(xù)讀課文，把不認(rèn)識(shí)的生字的拼音寫在生字上面。讀完。寫完后請(qǐng)同學(xué)們記組它。反饋檢查，指名讀，同桌互讀，小組輪讀。

　　⒋看一看下面詞語(yǔ)你會(huì)不會(huì)讀。指名讀，男生讀，女生讀。

　　⒌下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x課文，努力做到正確、流利。反饋檢查，指名讀，師生評(píng)議，齊讀。

　　⒍讀過(guò)課文，請(qǐng)小朋友一邊讀課文，一邊畫出不懂的詞語(yǔ)。

　　⒎理解詞語(yǔ)。

　　⒏小結(jié)：這節(jié)課我們通過(guò)自己的努力。不僅讀準(zhǔn)生字、詞語(yǔ)的讀音，課文也讀的正確、流利了。

　　大家還要通過(guò)認(rèn)真讀書，讀懂了一些詞語(yǔ)。大家學(xué)的很好，課后還要練習(xí)讀出感情來(lái)。

　　三、描紅生字

　　⒈讀準(zhǔn)課后要描紅的生字。

　　⒉播放輕音樂(lè)，學(xué)生描紅。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)生字詞

　　二、精讀課文

　　⒈請(qǐng)小朋友自己讀課文，畫出描寫小英神態(tài)、動(dòng)作變化的句子。

　　⒉分小組討論：從這些變化中，你體會(huì)到了什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。

　　⒊班級(jí)反饋，指導(dǎo)朗讀。

　　⑴在我們上小學(xué)的時(shí)候，班里有一個(gè)叫曉英的同學(xué)，他總是默默地坐在教室地一角。

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