幼教網整理了2018語文S版二年級語文下冊《晏子勸齊王》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認讀生字，會寫5個字及以下詞語：餓肚子、枯死、莊稼。

　　2、引導學生分角色朗讀課文，理解課文內容，感悟晏子的聰明才智。

　　3、練習寫出句子中的反義詞。

　　重、難點：

　　1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、知道晏子是怎樣勸說齊王的。

　　第一課時

　　一、興趣引入:

　　1、 簡介晏子：春秋后期齊國的國相，著名的政治家和外交家。他愛國憂民，敢于說真話，在諸候和百姓中享有極高的聲譽。

　　2、 今天我們就學習發生在晏子和齊王之間的一個故事。板書課題。指導“勸”的寫法。齊讀。

　　二、初讀課文，認識生字詞。

　　1、 請同學們自由朗讀這篇課文，讀準字音，讀通句子。

　　2、 找到要求會認和會寫的生字，同桌同學說說你有什么好辦法記住這些生字。

　　3、 屏幕出示生字詞。

　　（1）滴 一滴雨 齊國已經很久沒有下一滴雨了。

　　滴 商

　　注意：滴的右邊是什么？這兩個字有什么不同

　　（2）誰(這個字的讀音是什么？ shéi shuí你用什么辦法記住這個字？)

　　那我該求誰呢？（指導讀出語氣。）

　　（3）加一加：

　　又+力=勸

　　用勸組詞 勸說 規勸 勸導 勸架

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