幼教網整理了2018語文S版二年級語文下冊《魯班造傘》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 認識“魯、著、匠、創、亭”等12個生字，會寫“創、觀、湖”等8個生字及“創造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。

　　2、 默讀課文。了解魯班造傘的經過，體會魯班是怎樣觀察，樂于動腦動手的。

　　3、 教育學生要做生活的有心人，勤于觀察，樂于思考，勇于實踐，取得成功。

　　教學重、難點：

　　讓學生在理解課文內容，有感情朗讀課文的基礎上，明白在生活中應該勤于觀察，勇于實踐。

　　教學課時：

　　1課時

　　教學過程：

　　（一）交流資料，引入課題。

　　1、 學生把課前收集致電的有關魯班的資料在組內進行交流，使學生對魯班有個初步的認識。

　　2、 教師導言，板書課題。

　　3、 生齊課題，并質疑。

　　（二）通讀課文，整體感知。

　　1、 學生自由朗讀課文，注意把生字讀準確了。

　　2、 同桌一起再讀課文，邊讀邊標出有幾個自然段，并想想這篇課文主要講了一件什么事？

　　（三）小組合作，學習生字。

　　1、 生同桌合作，探討識字方法

　　2、 組內交流，進一步優化識字方法，鞏固識字

　　3、 全班反饋

　　4、 檢查識字情況

　　（1）生開火車認讀

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