幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小池》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。了解詞語(yǔ)的意思。

　　2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3．想象詩(shī)中描寫的美麗景色，增強(qiáng)對(duì)自然景物的熱愛(ài)之情。

　　4．默寫課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，會(huì)朗讀背誦課文。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1．（出示美麗的大自然的錄像片斷，并配上優(yōu)美的音樂(lè)。）

　　同學(xué)們，看看這大自然吧，萬(wàn)物總是那么和諧的相處，使大自然如此的美麗。從古至今不知道有多少詩(shī)人用他們的筆來(lái)贊美過(guò)大自然的萬(wàn)物。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一首：《小池》（板書：2小池）

　　2．介紹作者：這首詩(shī)是唐朝的楊萬(wàn)里寫的。

　　二、指導(dǎo)看圖，初讀課文

　　1．出示圖片，說(shuō)說(shuō)看到了什么？（小池塘、泉眼、樹陰、幾片生機(jī)盎然的荷葉、幾只小小的錯(cuò)蜒）（板書：泉眼、細(xì)流、樹陰、小荷、蜻蜓）

　　2．詩(shī)人是怎么描寫這么美的小池的呢？大家自己去讀讀詩(shī)吧。不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)拼音朋友幫幫忙。

　　3．學(xué)生自由讀詩(shī)。

　　4．檢查自讀情況。出示生字：惜、洗、柔。并指名讀全詩(shī)，老師正音。

　　5．全班齊讀。

　　三、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)詩(shī)意

　　1．指導(dǎo)一、二句。

　　（1）指名讀詩(shī)的一二句。

　　（2）看課件。老師配樂(lè)說(shuō)：一道細(xì)流緩緩從泉眼中流出，沒(méi)有一點(diǎn)聲音；池畔的綠樹在斜陽(yáng)的照射下，將樹陰投入水中，忽明忽暗，清晰可見(jiàn)。

　　（3）這么寧?kù)o的景色，我們?cè)撛趺醋x呢？（聲音要輕柔、甜美、速度稍慢）

　　（4）學(xué)生自由練讀。

　　（5）指名讀。

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